思维导图运用在分析文章的结构

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1、思维导图运用在分析文章的结构，对文章进行层次分明、结构清晰的归纳整理，有着非常大的帮助。现举朱自清的名篇《春》为例：在这里盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，皿野里，瞧去，一•大片一大片满是的。处着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，口的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿

2、、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带來些新翻的泥土的气息，混着青草味，还冇各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这吋候也成天在瞭亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶了却绿得发

3、亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托岀一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出來了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，齐做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，冇的是工夫，冇的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生t着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，冇铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们

4、上前去。对《春》这篇文章进行分析整理之后，得到这样一个思维导图（黄伟画）:通过这个导图来看《春》这篇文章，对于文章的结构、层次、重点也就一冃了然，不仅对课文有全面深入的理解，同时也更加有利于记忆。这就是左右脑结合的学习方法。