情景分析专题复习

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1、情景分析专题复习典型例题1:为了探究容器屮漂浮在液面上的冰块熔化前后液面变化情况，同学们组成兴趣小组进行实验。他们选用了不同质量的冰块，分别放入盛有相同体积水的烧杯中，冰块熔化前后液面变化情况如图13（a）、（b）所示。然后他们又将相同质量的冰块放入盛有相同体积的不同液体中重复实验宀，冰块熔化前后液面变化情况如图13（c）、（d）所示，图中h1

2、a）或（b）屮的现象及相关条件可知:o（2）分析比较图（c）和（d）中的现象及相关条件可知：o变式练习1：某同学在研究物体浸入水中过程中，物体所受液体的浮力大小与哪些因素有关,做了如图7所示的实验。该同学先把石块挂在弹簧测力计下，静止时如图（a）所示，测力计示数为F1。然后把石块慢慢地浸在水中如图7（b）、（c）、（d）所示，测力计的示数分别为F2、F3和F4,且F4

3、/〃〃‘三三水♦（〃）（d）（方）（C）①比较图屮（a）、（b）或（a）、（c）或⑷、（d）可得：_②比较图中（a）、（b）、（c）和⑷可得：变式练习某同学在研究物体浸入水中过程中，弹簧测力计示数大小与哪些因素有关，做了如图7所示的实验。该同学先把石块挂在弹簧测力计下，静止吋如图（a）所示，测力计示数为F1。然后把石块慢慢地浸在水小如图（b）、（c）、（d）所示，测力计的示数分别为F2、F3和F4,且F4

4、a)、(b)或(a)、(c咸(a)、(d)可得：_②比较图屮(a)、(b)、(c)和何)可得：分层练习1.近代科学家利用托里拆利实验研究大气圧与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图a、b、c、d、e、f组实验.请仔细观察各图并归纳结论：(1)由图a或b或c或d或e或f可以得到100806040200千千千崙平千⑻卿嫩(2)由图a和b和c和d和e和f可以得到分层练习2.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。如图所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电。导体所带电荷

5、量越多，验电器金箔张角越大。某小组同学为了研允带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图所示的实验。他们让验电器的金屈球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处。已知图(b)、验电器(a)(h)(c)(rl)①比较图中的(b)与(c)可知，；②比较图中的(b)与(d)可知，o(d)中，A球与B球初始位置的距离相同，图(c)中A球与B球初始位置的距离小于图(b)、(d)中两球初始位置的距离。实验现象如图所示，请根据

6、实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。分层练习3.在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图7(a)、(b)、(c)和(d)所示。(两支密度计的重力相同)AABB(d)①观察比较图（a）、（b）可以判断：液体密度大（选填“甲”或“乙”）。②观察比较图（c）、（d）可知，自制密度计判断出液体甲、乙密度的大小关系（选填“能”或“不能”），且对比密度计A、B可知，它们的刻度线都是的（选填

7、“均匀”或“不均匀”），其中自制密度计B的刻度线间距较小，其原因是分层练习4.图7为小何同学穿雪橇前、后在雪地里行走的情景。为了探究他对雪地压力的作用效果，决定利用海绵、小桌、祛码进行模拟研究，研究结杲如图8所示。图7图8分析图8中甲、乙、丙可得的结论是：图8中的模拟研究能否解释图7中的情景,请说出理由