初二情景题专题复习

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1、初二物理第一学期《情景题》专题复习1、在探究平面镜成像的实验过程中，某小组同学用厚玻璃做实验，发现能成两个像。于是用三块材料相同。厚度不同的厚玻璃分别进行实验，并将现象分别记录在如图6（a）、（b）、（c）所示的方格纸上、图中A1、A2、（B1、B2和C1、C2）为物体A（B和C）分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像。请仔细观察装置和实验现象，然后归纳得出结论：①比较图6（a）或（b）或（c）中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系，初步得出：（25）。②进一步分析比较图6（a）和（b）和（c）中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板的厚度（26）（选“

2、有关”或“无关”）。2、小李和小张从树荫下走过时，发现地面上有许多大小不同、形状不同的光斑。光斑的形状与什么因素有关？它又是如何形成的呢？小李提出猜想：光斑形状与树叶间缝隙的形状有关。为了验证猜想是否正确，小李和小张各自设计制作了一张带孔卡片（如图1和图4所示）。在探究时，在地面上铺一张白纸，把一张带孔的卡片置于上方，让太阳光透过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。当小李将自己设计的卡片离地一拳高时，发现白纸上留下的光斑如图2所示；当卡片离地3米高时，白纸上留下的光斑如图3所示。第8页共8页图1图3图2当小张将自己设计的卡片离地一拳高时，发现白纸上留下的光

3、斑如图5所示；当卡片离地3米高时，白纸上留下的光斑如图6所示。图4图5图6将白纸上出现的光斑形状与对应卡片上孔的形状进行对比，可以发现：（1）观察比较图1与图2、图4与图5，能说明：当卡片离地面较_____时（选填“远”或“近”），光斑的形状与孔的形状_____关（选填“有”或“无”）。（2）观察比较___________（填写图片），最能说明：当卡片离地面较_____时（选填“远”或“近”），光斑的形状与孔的形状无关。3、为了研究两个力的共同作用效果，小明同学分别用大小不同的两个力沿水平方向拉同一弹簧到相同位置O点，然后他用一个弹簧测力计再次将弹簧拉至O点

4、如图5.接着他们两个互成角度的力再次将弹簧拉到O点，并逐渐减小两力间的夹角如图6（已知O1＞O2＞O3）请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。第8页共8页（1）实验中，小明同学每次均将弹簧测力计右端拉至O点，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）观察比较图5，弹簧形变程度和受力情况，可得出作用在同一物体、＿＿＿＿＿＿、相同的两个力的共同作用效果与一个力产生的作用效果相同。（3）观察比较图6，弹簧形变程度和受力情况，可得出作用在同一物体、不在同一直线的两个里的共同作用相同，则两力大小与夹角的规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、某同学研究力的

5、作用效果与他些因素有关时，用力压弹簧，弹簧会缩短，用力拉弹簧，弹簧会伸长，如图6所示，一直F1=F2＜F3，箭头方向表示用力的方向，有实验观察到的现象可以初步得出：（1）分析图6（a）实验现象可初步得出__________________________________。（2）分析图6（b）实验现象可初步得出__________________________________。（3）由此可以归纳出力的作用效果除了与力的大小与力的作用点有关外，还与力的______和______有关。5、人们把有倾斜的坡面称为斜面，它便于把重物推上某一高处。小明同学在某次课外活

6、动课上设想研究斜面的使用特点。他先用弹簧测力计把中卫G的物体缓慢提起h高度，此时测力计的示数如图7（a）所示。再分别用弹簧测力计把该物体沿着倾角不同的光滑斜面拉到h高度，测力计的示数情况如图7（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察途中操作和测力计实数变化，然后归纳的出初步结论。第8页共8页（1）比较图7（a）与（b）{或（a）与（c）或（a）与（d）}两图可知：____________（2）比较土7（b）与（c）与（d）三图可知：__________________6、某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系。做了如图7实验

7、，他们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动，过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力。拉力和小车的运动状态分别如图6的A、B、C、D所示，请根据实验现象和相关条件，归纳得出结论。匀速向右A匀速向右B向右运动、速度变大C向右运动、速度变小D图7（1）、由A、B两图可知：_____________________________________________。（2）、由C、D两图可知：_____________________________________________。7、如图8所示，某同学将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力拉它

8、，F1=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（