论预谋性考试舞弊的特征及防治对策

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1、论预谋性考试舞弊的特征及防治对策摘耍：预谋性考试舞弊是当今考试舞弊的重耍表现形式之一，因其事先有一定的计划,舞弊行为比较隐蔽,舞弊手段较为先进,给考试管理带來严峻的挑战。本文重点分析预谋性考试舞弊的行为特征，提出相应的防治措施，以期消除考生舞弊的诱因，减弱英行为意向，促进考试的公平公正。关键词：预谋性考试舞弊行为特征防治对策当前，在急功近利思想较严重、社会诚信体系尚不完善的背景下，我国考试舞弊形势-I•分严峻，几乎波及了各类重大考试。在诸多考试舞弊行为中，有预谋的考试舞弊者考前都有舞弊的动机，并事先制订详细的计划,釆用隐蔽的手段，加大了考试管理难度，应受到考试机构等部门的重视。一、预谋性考试舞

2、弊的内涵当前，关于考试舞弊概念的论述已经很多，且主要内涵基本相同，归纳起来可以理解为：为了获得预期的考试成绩而在考试屮通过不正当手段实施的舞弊行为。木文探讨的核心是考试舞弊的预谋性，对于考试舞弊的概念不再过多赘述。考试舞弊行为的发生既有共同性，又有差异性。比如同是考试舞弊事件，便存在有预谋与无预谋之分。根据考试舞弊主休在进行舞弊前是否进行计划或预谋来分，可将考试舞弊行为分为自发性考试舞弊和预谋性考试舞弊。笔者认为，舞弊主休经过事先谋划和准备，并在考试中采用相应手段实施的舞弊行为称之为预谋性考试舞弊。从这个意义上看，只要考试舞弊者在考前冇一定的预谋，并在考试过程屮按既定计划实施了舞弊行为，就可以

3、称之为预谋性考试舞弊。在各类考试的舞弊行为中，除事前无预谋的偷看、抄袭等舞弊行为外,其他诸如夹带纸条、替考,以及高科技舞弊等行为，均可以认为是有预谋的考试舞弊。可以说，预谋性考试舞弊在考试舞弊行为中所占的比重是很高的，而在国家教育考试违规处理办法中所列的多数违规行为都具冇预谋的特性。二、预谋性考试舞弊的特点预谋性考试舞弊是与自发性考试舞弊相对的一种舞弊形式。一般地说，自发性的考试舞弊事件事先并无先兆，引发的因素非常偶然，这是这类事件的主要特点。相对于自发性考试舞弊事发偶然而言，预谋性考试舞弊事件的发生均有一个过程，即“计划一准备一实施”的过程，其主耍特征如下：1.目的的明确性预谋性考试舞弊主体

4、在考试中实施的舞弊都是爭先谋划好舞弊方式和手段的，其主观目的性很强，就是为了通过成功舞弊获得预期的考试成绩，以及所带来的个人利益。明确的日标使舞弊主体产生了舞弊动机，从而使舞弊主体在考前不想通过刻苦学习或认真复习，而是通过不正当途径取得好的成绩。2.动机的强烈性动机强烈与目的明确是息息相关的。趋利性是推动人行为发生的一个基本动力因素，当风险发生所导致的损失小于所得，或损失小于由于损失的发生所获得的利益时，极易诱发人们破坏考试规则的舞弊行为。在预谋性舞弊的谋划过程中，舞弊主体往往要反复衡量舞弊成本人小、风险高低、收益大小等三方面因素。一般情况下，预谋性考试舞弊的主体都是在确定了高舞弊收益后才会实

5、施舞弊行为的，具有强烈的舞弊动机。当对通过考试获得相应利益有着明确的H的，且意识到通过有计划的舞弊能够增大成功的儿率，降低舞弊的风险时，必然也会增强考试舞弊的动机。3•计划的周密性预谋性考试舞弊一般需经历计划、准备、实施等过程。随着诚信宣传和考试管理力度的加大，舞弊主体为提高成功率并降低自身舞弊风险，需対舞弊过程的每一个环节、每一个步骤进行策划和准备，在舞弊前都会选择一定的舞弊方式和手段，以及在“紧急”情况下的应急后路等，这体现出明显的预谋性特征，也是预谋性考试舞弊的根木特征。4.手段的先进性随着现代科学技术的发展，通讯工具的普及，可供考生利用的舞弊工具，特别是无线传输工具越来越多，越来越小，

6、让考试管理部门防不胜防。高科技舞弊工具能够增强舞弊的隐蔽性，不但能降低舞弊风险，而且能提高舞弊成功率。因此，预谋性考试舞弊者为了成功舞弊，多数会不惜成木,选择高科技手段实施舞弊行为。4.过程的隐蔽性一般情况下，预谋性考试舞弊者考前都不会张扬自己准备作弊的行为，也不会在考试中明目张胆地作弊，因为这样会增加舞弊风险，降低舞弊成功率。有的舞弊者通过互相协作、互相配合实施舞弊行为，是在一种隐秘的“契约”下进行的，不会让别人知道。多种现代化的通讯工具为考试舞弊提供了很大的便利，舞弊行为辐射的范围更广了，隐蔽性更强了。三、防治预谋性考试舞弊的对策在预谋性考试舞弊的预谋过程中，舞弊主体往往要反复衡量舞弊成本

7、、舞弊风险、舞弊收益等三方面因素，在确定了舞弊收益大于舞弊成本和舞弊风险之和后，他们才会实施舞弊行为。其中，无论是否作弊，考试成功后所获得的绝对效益都是基木不变的，若耍弱化预谋性考试舞弊的动机，减少或杜绝舞弊行为，就需要采取措施增大舞弊成本和风险，减小二者与舞弊收益之间的绝对量，或者使二者大于舞弊效益，这就会让有舞弊企图的人感受到通过舞弊得不偿失而不敢或不愿舞弊。1.增大舞弊成本当前，考试舞弊多发