论绿色校园建设(1)(1)_免费下载

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1、论低碳校园建设【摘要】全球气侯变暖、二氧化碳的超量排放造成的各种灾难性后果，给生存于21世纪的我们以时代性思考。因此，发展低碳经济、建设低碳校园成为一种必然趋势。本文分为三个部分，第一部分讲述了高校进行低碳校园建设的现实意义；第二部分讲述了低碳以及低碳校园的概念和内涵；第三部分讲述了如何打造低碳校园，主要通过从思想和实践两方而入手,一方而，在校内宣传低碳理念，营造低碳生活氛围的环境，帮助师生员工树立低碳理念；另一方曲，学校通过校园管理方面进行低碳校园的实践，如校园建设、加大绿色科研力度，与社会资源共享等；而学生主耍从口己的衣、食

2、、住、购、游等牛活细节方血做起。通过在高校进行低碳校园建设，从而掀起低碳的时尚潮流，向他人、企业、社会辐射“止”能量【关键词】低碳；低碳校园；大学生行为引言：11月8R上午，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕，这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分垂要的人会。胡锦涛同志代表第卜七届中央委员会向人会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告屮首次单篇论述“生态文明”，第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”。建设美丽中国，不单纯是

3、党中央向全国人民发出新的伟大号召，同时也是建设生态文明的一个有效的举措。对高校而言，推进生态文明建设就是努力以建设“低碳校园”为目标，构建一个和谐、美丽的节约型校园。一、低碳校园建设的意义当前“高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环”的“三高一低难循环”发展模式对全球气候产生觅大影响，生态自我调节能力不断减弱已成为事实，越來越多的政府机构、企业和公众参与到应对环境恶化的行动屮。根据联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的第四次气候变化评估报告，在过去的100年中，由二氧化碳等气体造成的温室效应使全球平均地表气温上升0.3

4、°c—0.6°C；并预测，到2100年全球平均气温将升高1.8°C—4.0°Co全球变暖的后果使得冰川融化、海平面上升、生态系统退化、口然灾害频发，将直接威胁人类的生存和发展。作为迅速崛起的经济实体和温室气体的排放人国一一中国正面临着应对气候变化、减少温室气体排放和转变经济增长方式的严峻挑战。在2009年召开的哥本哈根世界气候大会上，温家宝总理向世界作出“到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%”的庄严承诺，这意味着屮国从此进入了低碳时代。高校是人才培养、科学研究和社会服务的重要基地，也是传播低

5、碳文化、倡导低碳理念、构建低碳社会的辐射源和宣传载体，对于“资源节约型、环境友好型社会”建设应率先垂范，领风气Z先。同时，建设资源节约型社会和转变经济发展方式是我国走中国特色新型工业化道路的迫切任务，也是“十二五”期间我们国家面临的主要任务，高校应负起社会责任，以建设低碳校园作为建设生态文明、加快教育发展方式转变、促进教育科学发展为主耍思路，顺应经济社会发展的方向，应加强低碳、节能、减排方面的科学研究，强化内涵建设，为构建学科结构合理、资源配置科学、办学特色鲜明、低碳高效运行的科学发展模式提供理论创新成果的支持，以此强化理论对实

6、践的指导作用。因此，建设低碳校园既是促进学校事业发展的内在迫切需要，也是大学承担人才培养的根本任务的职责所在。具次，高校在校学生人数多，社会影响力强，据教育部统计，到2010年全国共有普通高校和成人高校2723所，全国各种形式高等教育在学总规模达3105万人，比上年增加126万人，增长4.2%0如今的高校学子不但具有敏锐的社会洞察力，而且具有创新和社会实践能力，是新时代社会主义建设的领军人物o他们热情、积极、乐观向上，用他们的所学所知推动学校和整个社会进步。在人力发展低碳经济的今天，纵观全国高校，构建并推行低碳校园是刻不容缓的。

7、引导广大师生参与到低碳校园建设当中已成为必然。二、低碳及低碳校园的概念和内涵低碳是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。用通俗易懂的话说，就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体（二氧化碳为主）。而低碳校园，是基于低碳、低碳经济的基本概念和推进节能减排、发展低碳经济的基础上提出来的。其内涵是以科学发展观为指导，以遵循教育教学发展规律和人才成长规律为原则，以降低温室气体排放为忖的，推行低碳理念，倡导低碳学习、生活、工作方式，着力建设生态化、数字化、人性化的和谐校园，促进高等教育科学发展。因此，作为当代大学生，我们更

8、应积极关注气候变化，从自己做起，以实际行动在青年学生中积极推广绿色价值观念，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉低碳生活，积极投身绿色校园建设。三、“低碳校园”的打造（一）、“低碳校园”理念建设1、加强在校园教学中“低碳、环保观念”的渗透目前我国生态环保教