选修3：维护和平的尝试（新人教版）

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1、教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！第4课维护和平的尝试【课标要求】1.简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。2.知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感价值观识记理解运用国际联盟的活动及其评价国际联盟的性质；国际联盟的盟约体现的具有一定的进步意义国际联盟曾经起到的积极作用对国际联盟的评价问题探究理解在20世纪20年代国际联盟在国际事务中发挥了一定的作用；苏俄外交取得了积极成果；欧洲国际关系出现了缓和的局面。但在国际关系领域也暗藏着危机。苏俄的和平外交20世纪20

2、年代苏俄的和平外交成果苏俄实行和平外交的原因评价苏俄和平外交的意义问题探究《洛迦诺条约》的签署《洛迦诺条约》的基本内容签署《洛迦诺条约》的原因《洛迦诺条约》的签署对德国的意义问题探究问题比较《非战公约》签订签订《非战公约》的原因；条约的基本内容。《非战公约》的进步作用对《非战公约》的评价问题探究问题比较【重点难点】重点：国际联盟的活动及其评价；《洛迦诺公约》的签订难点：对国际联盟的评价。【教学建议】打包课件教案学案试题素材下载jiaoxue5u.taobao.com优质课视频教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！本课内容

3、较多、也显得较为零碎，但如果以国际关系作为主线，可以找出一条较为清晰的主线。建议教师实时地综合采用比较法、问题探究法等方法，引导学生就主要内容进行思考和讨论，进行教学。【课时安排】1课时【导入新课】利用问题导入：一战结束后，人们为什么希望维护世界和平？为了维护世界和平，出现了哪些历史事件和重要成果？维护世界和平的努力是否取得了成功，为什么没能成功？以此导入新课。【讲授新课】一、世界上第一个普遍性的国际组织------国际联盟的活动及其评价1、背景（阅读教材分析归纳）1）工业革命条件下，各国交往紧密，行业性的国际组织的建立，为国联的建立奠定了基础；2）一

4、战后，反战和平思潮兴起，为防止新的世界大战，维护世界和平，有识之士意识到有必要建立一个具有政治约束力的国际组织；3）美国总统威尔逊的建议和坚持，促进了国联的成立；4）世界各国人民的迫切要求。2、国际联盟的成立1）大战期间，威尔逊提出“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟；2）巴黎和会，成立国联被列入会议日程；3）1919年4月，国联盟约在和会全体大会上通过；4）1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，开始时44个会员国，后增至63个。3、国联的盟约和机构（1）国联的宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全；（2）国联的组织机构：国联大会、行政院、常设

5、秘书处。（3）国联的盟约维护和平的手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。规定了委任统治制度。（如何认识委任制度？）各会员国应承担不从事战争之义务。【思考探究】1、国联大会的决策机制是否能保证各国权利的平等？为什么？占主导地位的是哪些国家？为什么美国和苏俄没有参加？2、国际联盟能够制止侵略、维护世界和平吗？4、国联不太光彩的历史记录打包课件教案学案试题素材下载jiaoxue5u.taobao.com优质课视频教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！1)、国联在成立初期曾发挥过一定的积极作用但更多的是不太光彩的记录，列举有

6、关史实。2)、不太光彩的记录1）成为少数大国操纵维持霸权的工具。2）纵然法西斯侵略；（举例说明）3）处理国际争端不公允；5、国联的解散因威望下降，面对一系列战争危机和侵略战争毫无作为，于1946年正式宣布解散。【思考探究】：如何认识国际联盟的历史地位？国际联盟在历史上具有一定的历史地位，一方面，它是世界上第一个政治性质的组织，为联合国的建立奠定了基础。另一方面，国际联盟宣称它成立的宗旨在于“促进国际合作，保证国际的和平与安全”。但它作为凡尔赛－华盛顿体系的一个组成部分，在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下，实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家

7、为维护自己利益的工具。【思考探究】国际联盟为我们留下了哪些经验教训？1、国际联盟在组织机构和运作方式方面为后来的联合国提供了一定的经验。2、国联的历史也让我们认识到：必须坚决维护世界和平与发展，有效制止战争和侵略；3、坚持各成员国平等的原则，防止大国操纵。二、苏俄的和平外交1、活动：1）和平法令2）1922年参加国际经济会议同德国签订《拉巴洛条约》2、影响：打破了西方国家孤立苏联的局面，实现了不同社会制度国家之间的和平共处三《洛迦诺公约》1、背景：欧洲安全保障问题被提上日程。1925年10月德比英法意波捷七国；讨论欧洲安全问题。最终签订包括《莱恩保安公

8、约》等多个条约。2、内容：1、五国相互保证条约；2、五国仲裁条约；3、三国相互保证条约。思考提