成教论文文档（精品）

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1、农村成人教育如何为新农村建设服务［内容提要］社会主义新农村建设为农村成人教育带来了新的机遇和挑战，农村成人教育要把握机遇，迎接挑战，从当地的实际出发，开展各种教育活动和培训，切实提高全民素质，不断探索，勇于创新，更好地为社会主义新农村建设服务。［关键词］成人教育、社会主义新农村建设建设社会主义新农村是新时期的重大历史任务，事关社会主义建设的全局。党十六届五中全会提出建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”社会主义新农村建设的二十字方针。这二十字方针重在强调了对农民自身素质的要求。农民素质的

2、高低直接影响着社会主义新农村建设的进程。由此可见，成人教育如何抓住机遇，开拓创新，为新农村建设服务，是摆在我们面前的首要问题。在此，我谈谈自己的几点粗浅的看法和建议。一：以培育新型农民入手，提高全民素质，加强农民自身发展能力建设，培养和造就一大批高素质的新型农民。1.转变观念，增加危机意识。农民的思想意识和价值观直接影响着农业和农村经济的发展。要想尽快改变农村经济和社会发展的落后状况，必须从发展农村各级各类教育、全面提高农民素质入手，使广大农民能尽快适应市场经济和知识经济时代的要求，适应现代农业及其相关产

3、业生产劳动的要求。农村成人教育在向他们传播先进文化和科学技术的同吋，要将转变其思想观念作为首要任务，向他们宣传终身教育的理念，转变其落后的传统观念和习惯，使其走出安于现状、不思进取的误区，逐步形成科学、文明、健康向上的风尚。社会与经济的发展最终要求是人的素质的改变，而转变各级党政领导的观念是关键政府部门在考虑地方经济发展时，必须充分认识到教育投入是生产性投放，把农民的学习教育问题列入重要议事日程，为农民学习创造良好环境。重视与大力发展农村成人教育，是衡量各级地方政府驾驭现代农业和宏观经济能力的重要尺度。农

4、村成人教育不仅是解决农业增收、农民致富、农村人口生活质量提高的现实举措，而且是事关国家和衷共济谋发展的大事。让农民接受不同层面的成人教育，成为新农村建设中的一员，既是他们的自身的事，更是政府的事。所以，政府应在提高认识的基础上，积极创造条件，提供有力保障，为农村成人教育营造良好的社会环境。1.建立农村经济与社会发展的信息平台和农村成人教育制度。(1)构建“网络化”的农村成人教育新体系。构建“网络化”体系是农村成人教育建发展的现实课题。其要点一是要盘活农村成人教育的现有资源，充分发挥农村现有教育教学设施和师

5、资的多元功能与效用，可采取基础教育资源与成人教育资源迭加利用和交错使用的方式，在乡镇中小学或条件较好的农村中小学建立成人教育教学点，树立一校多能的形象，促使农村基础教育资源不仅为农村中小学教学服务，还可为农村成人教育服务。学校既是基础教育中心，又是农民文化技术教育和培训中心、农业科技知识培训中心，还是农业科技的示范中心和信息传播中心。成为乡镇范围内的农村基层开展文化、科技和教育活动的重耍基地。二是耍继续发挥县乡农村职业学校、成人文化技术学校、农业广播电视学校和各种农业技术推广、培训机构的重要作用，通过资源

6、整合，加快农村成校和职校的恢复与建设，重点解决“房子、班子、票子”问题，建立全新意义上的农村职成教育体系。(1)、创建“多元化”的农村成人教育新模式。创建“多元化”的教育模式是农村成人教育发展的方法论选择。“多元化”教育模式的首选任务就是要阐明农村成人教育是怎样一种主体构成与体系结构，怎样一种实施过程和行为推进，怎样一种资源整合与社会参与，其运作的关键是实现城乡教育资源无障碍流动和各类教育无缝对接。一是要促进城乡教育资源无障碍交流与交换。二是要实现农村成人教育内部各类教育类型的无缝对接，以及成人教育与农村

7、其他教育类型的相互沟通。(2)、营建“和谐化”的农村成人教育新环境。农村成人教育社会环境强差人意是不争的事实，在农村成人教育发展过程中，尽管党和国家再三强调发展农村成人教育的极端重要性，并出台了多种政策与举措解决农村成人教育发展中的现实问题，但这些政策和举措在落实过程中往往被人为地片面劇解或断章取义，有名无实，真正落实到位且发挥效应的不多，导致农村成人教育发展所必要的软硬件环境不断恶化，在农村经济社会结构屮排序末位。在许多地区农村成人教育发展缺乏制度保障，似乎可有可无，原有的成人教育机构被解散，教育管理和

8、教学人员纷纷转行。这些问题的存在，尽管有其特殊的历史与现实原因，但决不能成为擴塞推挪的借口，而更应该触发对历史症结的深刻反思和对未来行动的理性选择，换而言之，就是要通过加快农村教育法制建设和全面深化农村改革，为农村成人教育营造一个“和谐安定”的建设环境。从现在起就必须为营建“和谐安定”的农村成人教育发展环境积累“要素”，作为新农村建设的重要构件与基础，应当立即着手农村成人教育发展所必需有的社会与法制环境的构建与完善，以此保障和