不变的责任心

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1、不变的责任心在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为老师，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在我从教的I•多年里，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其屮有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在2001年我刚到王双楼小学的一个故事，当时我接的毕业班，面对个头和我差不多高的五十六名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子女老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个川了名的“捣蛋大王”叫赵志国，他学习

2、成绩差，经常没事找事欺负同学,搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对丁•我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次自习离下课还又五分钟的时候，我看到他爬在桌子上

3、睡着了，便走到他面前把我的外套披在他身上，下课后我就直接回到了办公室。第二天,我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“杨老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥。”课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了，我决定找赵志国同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他•对着我改变的新面孔，

4、他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会。”这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中我们班取得了总成绩第二的好成绩，大家都非常高兴。学生们因为在这样的班集体而感到快乐，我也因为有着这样的学生感到幸福。这件事已过去三年多了，但这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以

5、后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的冃光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为口己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样,教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，四年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。

6、因为只要心中有爱，任何困难都会被打败.春花遍地，甘做园丁勤浇灌；雪岭摩手，领马志士苦登攀。同一战壕的朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献口己的青春吧！王双楼小学杨秀丽