专题七 苏联社会主义建设的经验与教训

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1、教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！专题七苏联社会主义建设的经验与教训【专题学习目标】通过课前预习、课堂学习、课后巩固和拓展的方式，在课堂上老师和同学们一起合作、讨论，课后进行资料查询、论文习作和社会调查等活动，可以掌握如下知识，知道苏联是世界上第一个建立社会主义的国家，战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容和实施情况。列宁病逝后，苏联的社会主义建设在斯大林的领导下进行。斯大林抛弃列宁的“新经济政策”思路，通过社会主义工业化和农业集体化，苏联逐步建起了社会主义，从而形成了斯大林的社会主义模式，对苏联和其它国家的社会主义建设产生了重大影响。斯大林逝世以后

2、，针对斯大林模式的弊端，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫,对传统经济和政治体制进行了一些改革的尝试,但是进展缓慢,步履艰难,收效甚微,使苏联的社会生产力没有得到快速的发展,社会主义的优越性没有得到充分的发挥。1991年，在各种因素的综合作用下，苏联解体了。通过本专题的学习，我们要坚持求真、务实、创新的科学态度，认识人类社会发展的统一性和多样性，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，认识到苏联的解体只是社会主义一种模式已经僵化而又长期不改所导致的失败。苏联的解体并不等于十月革命的失败，更不等于社会主义制度的失败。今天，中国人民正在进行社会主义初级阶段的建设，并已取得了举世瞩目的显著

3、成就。必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结借鉴，对其教训则应引以为戒，以勇往无前的精神进行社会主义改革和建设。【专题学法指导】1、整体感知“苏联社会主义建设的经验与教训”作为高中历史课第二模块的一个专题，有着特别重要的意义。首先，把苏联的经济建设作为一个专题来讲，是因为苏联是世界上第一个社会主义国家，它的成功经验与失败教训对所有社会主义国家都产生过重大影响，中国也不例外。我们建国50多年来走过的建设道路都有着苏联当年的影子。了解苏联经历过的成就与挫折，也就是在总结我们的经验与教训。其次，作为历史上第一个社会主义国家，苏联经济建设的经验与教训，对我们今天的改革开放也有着十分重要的借鉴

4、作用。列宁为什么要实施新经济政策？他的理论依据是什么？应该如何评价苏联高度集中的经济管理体制？它是否只有僵化的、消极的一面？该怎样看待赫鲁晓夫、勃列日涅夫及戈尔巴乔夫的改革？它们是否也有值得我们借鉴的经验？通过对苏联经济建设经验教训的分析、总结，我们能够更好地反观自身探索之得失。第三、从课程标准的要求看，讲授本专题“苏联社会主义建设的经验与教训”时，应怎样与其他专题比如第6专题“罗斯福新政与资本主义运行机制的调节”相比较？怎样用马克思主义发展史观分析这些问题？弄清这些问题，我们就会更科学更深刻地了解人类经济活动的社会性、延续性、交融性，也就能更深刻地理解邓小平同志在争论“姓资姓社”问题上

5、的高瞻远瞩。高中历史课程标准中，“苏联社会主义建设的经验与教训”这一专题，共列出三个分题内容，分别为列宁在社会主义经济建设时期的探索及成就，斯大林时期高度集中的经济管理体制之得失，从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫时期改革的基本历程三个部分，实际上是一部苏联社会主义经济建设发展简史。本专题在讲课中，明显要突出一条主线和抓住三个重点。这一条主线是十月革命后至1991年苏联解体前其经济政策的演变。在没有现成模式可借鉴的条件下，苏联在经济建设方面进行了艰难的探索，并取得了许多成功的经验，当然也有许多失败的教训。这些经验教训，尤其是列宁、斯大林在不同时期进行的探索和创新所取得的成功经验和失败教训，对我们今天

6、的社会主义建设十分重要。三个重要知识点，一是列宁对社会主义经济建设从理论到实践的贡献；二是“斯大林模式”的确立。；三是赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革历程。这三个重要知识点都是在经济政策演变这条主线下前后沿袭，互相联系着的。只要抓住苏联经济政策演变这条主线，课标上要求的“必要性”，“复杂性、艰巨性和曲折性”也就都可以解决了。2、重点难点重点：如何认识新经济政策是对社会主义建设道路的有益探索；归纳斯大林模式的特点并能简要评价斯大林模式；比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革；苏联社会主义改革的整个历程以及给我们中国的经验教训。难点：如何评价苏联的社会主义建设实践和社会主义建设模式

7、；如何理解苏联从一个社会主义大国到走向解体的原因，理解社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。3、学法引导（1）转换问题情境，运用对比学习法。如在学习战时共产主义政策和新经济政策时，可以采用这种表格的对比方法，使你更容易掌握知识。 背景目的内容效果打包课件教案学案试题素材下载jiaoxue5u.taobao.com优质课视频教学无忧jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学资源专家！