【精品】论文新样张

《【精品】论文新样张》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、黑龙江外国语学院毕业论文（设计）Title:OnLead-ininEnglishTeachinginSeniorHighSchool题目:论高中英语教学中的导课艺术学生姓名孟婷玉学号BC05110108指导教师韩阳讲师年级2005级英语本科一班专业英语系别外语黑龙江外国语学院毕业论文（设计）任务书学生姓名孟婷玉系别外语专业英语班级05级英语本科一班二O—一年四月一日1、本任务书为我院各专业下达毕业论文（设计）任务之用。2、本任务书由指导教师填写并签字，系主任批准签字。批准后，由系统一保存。3、本任务书中阶段检查必须按时进行填写，以保证毕业

2、论文（设计）按时如期完成。4、毕业答辩完成后，本任务书与毕业论文（设计）一起装入学生毕业论文（设计）资料袋，由系统一保存。教务处二八年十二月毕业论文（设计）任务书姓名孟婷玉系别外语专业英语班级05级英语本科一班毕业论文（设计）题目：毕业论文（设计）目的意义：毕业论文（设计）计划与要求：时间安排:1.2008年10月21日一12月15日收集资料与选取研究课题2.2009年4月1□提交开题报告3.2009年4月2日一4月15日完成论文初稿4.2009年4月16日提交论文初稿5.2009年4刀17F1—4月25F1修改论文捉交修改稿6.2009

3、年4月26日一4月30日对论文进行再次修改7.2009年5月10□提交论文终稿8.2009年5月25提交论文打印稿指导教师意见（签字）：200年月日专业教研室意见（签字）：200年月日系主任意见（签字）：200年月日摘要本文从高中英语教师应该如何利用导课这一教学模式来提高学生学习英语的兴趣和吸引学生的注意力这一角度出发，对以下几点进行了阐述：(1)对教育学家提出的一些关于导课的理论的阐述；(2)导课的几个H标:激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力、使学生充分了解课文的背景和相应的知识以及检测教师的能力；(3)导课这一教学模式的优势；(4)

4、导课必须遵循的规定及要求，如要严格控制导课时间、保证导课的趣味性、导课资料的实时性以及导课的恰当性；(5)导课的课前准备，其中包括老师的准备和学生的准备；(6)以及导课的常用的几种行Z有效的方法这儿个主要方面进行分析，提出导课是高中英语教学中最不容忽视的一个环节。关键词：导课；效率；兴趣；注意力；方法；功能AbstractFromtheperspectiveofhowtoarouseseniorhighschoolstudents9interestanddrawtheirattentionbyusingthelead-in,thispap

5、eranalysessixaspectsoflead-in.Firstly,itanalysesthetheoriesthatwereraisedbysomefamouseducationists.Secondly,itanalysesthegoalsofthelead-inincludingthegoalofarousingstudents，interest,thegoalofdrawingstudents*attention,thegoalofgettingstudentstoknowsomeinformationorbackgrou

6、ndaboutthetext,thegoalofmaterializingtheteacher'sownvalue・Thirdly,itanalysestheadvantagesofthelead-in・Fourthly,itanalysestherequirementsoflead-in,forexample,thetimeofthelead-inshouldbelimited,thematerialsoflead-inmustbeinteresting,noveltyandappropriate.Fifthly,itanalysest

7、hepreparationsofthelead-inincludingteachers1preparationsandstudents1preparations.Finally,itanalysesthemethodsofthelead-in・Andthen,thispapercomesupthatlead-inisthemostindispensablepartandthepreconditionofanefficientclassinhighschoolEnglishteaching.Keywords:lead-in；efficien

8、t；attention；interestingmethod；functionContents摘要AbstractiiContentsiiiChapter1Introduction4Chapte