【精品】江苏省中等职业学校星级评估标准及评价细则(普通类)

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1、附件1:江苏省中等职业学校星级评估标准及评价细则（普通类）（三星级）一级指标二级指标评估标准评定等级及说明达标⑷不达标（0学校总体概况领导班子I111.办学思想端正，依法治校，办学行为规范。2.学校发展目标明确，思路清晰。3•校级领导成员团结协作、开拓创新、求真务实、群众拥护，所学专业与学校办学要求相适应；1/2以上有高级职称。同时符合：1•办学思想端正，依法治校，办学行为规范；2.学校发展目标明确，思路清晰；3.校级领导成员团结协作、开拓创新、求真务实、样众拥护，所学专业与学校办学要求相适应；领导班子1/2以上成员有高级职称。冇卜列情况z—：1.不符合A等级中第一项；2.学校发展

2、冃标不明确，无发展规划；3.领导班了高级职称不足1/3；4.群众对领导班子普遍不满意。I校园1121.校园布局科学，坏境整洁。2.校园占地而积不少于80亩,生均用地面积指标不少于33平方米;建筑总面积不少于3万平方米；生均校舍建筑面积指标不少于20平方米。3.校园各项安全措丿施落实。同时符合：1•校园布局科学，环境整洁；2.校园占地面积不少于80亩，牛均用地面积指标不少于33平方米；建筑总面积不少于3万平方米：生均校舍建筑面积指标不少于20平方米；3.校园各项安全措就落实。有下列情况之-：1.A等级第2、3项屮有1项不符合；2.近三年内发生过重大安全责任事故。学校总体概况I校企4作

3、I131.积极探索实践多种校金合作办学模式，校企合作办学管理机构落实,管理人员落实，管理制度落实。2.学校各专业均有若干个长期、稳定、实质性的行业企业合作伙伴，在学住实习、教师实践、员工培训、共建实训实习基地和技术合作方面发挥较好作用。同时符合：1.积极探索实践多种校企合作办学模式，校企合作办学管理机构落实，管理人员落实，管理制度落实；2.学校各专业均有若干个长期、稳定、实质性的行业企业合作伙伴，在学生实习、教师实践、员工培训、共建实训实习基地和技术合作等方面发挥较好作用。冇下列情况Z-：1.校金合作机构、人员、制度未落实；2.主十专业均无长期、稳定、实质性的行业（企业）合作伙伴。

4、办学特色与社会誉I141・具冇本校特点和风格的校训、校风。2.主干专业具有白身的特色。3.学校在相关行业和职业界具有较好声誉。同时符介：1.有具有本校特点和风格的校风、教风、学风；2.主干专业貝•有自身特色；3.学校在相关行业和社会具有较好声誉。冇下列情况Z-：1.A等级第1、2项中有1项不符合；2.学校在本市相关行业和社会声誉较差，用人单位满意度低。师资队伍IIII111.教职工与学生比1：11,师牛比1:18〜20。2.专任教师具有本科及以上学历者达90%以上。3.专业教师占专任教师60%以上，满足技能性、实践性教学耍求；“双师型”教师达到专任专业教师的60%以上。4•专任教师

5、和兼职教师具有良好的师德，索质较高。5.专任教师中具有中级以上职称者占50%以上。同时符合：1.教职工与学生比1：11,师生比1：18〜20；2.专任教师具有本科及以上学历者达90%以上；3.专业教师占专任教师60%以上，满足技能性、实践性教学要求；“双师型”教师达到专任专业教师的60%以上；4.专任教师和兼职教师具有良好的师徳，素质较高；5.专任教师中具有中级以上职称者达50%以上。有下列情况之一：1"等级中第1、2、4、5项中有1项不符合；2.专业教师占专任教师的比例在50%以下，且“双师型”教帅低于专任专业教师的50%o有下列情况之一：1.从社会专业技术人员或高技能人才小聘任

6、的兼职教师占专任专业教师的比例低于15%或高于30%；2.兼职教师具有中级及以上专业技术职称或国家职业资格三级以上证书的比例低于90%。兼职教师n—21•聘任社会专业技术人员或高技能人才任兼职教师，占专任专业教师的20〜30%。2.兼职教师具有屮级及以上专业技术职称，或国家职业资格三级以上证书。同时符合：1.从社会专业技术人员或髙技能人才小聘任的兼职教师占专任专业教师的20〜30%；2.兼职教师具有中级及以上专业技术职称，或国家职业资格三级以上证书。师资队伍II培养培训n—31.具有专门的教师队伍建设及其培养培训规划，每年用于教师培养培训的经费占学校教师工资总额6%以上。2.每年有

7、20%以上专任教师参加各类培训，参加省级以上培训的达5%以上。3.所冇专业课教师每两年到企、事业单位专业实践达2个月以上。同时符合：1.具冇专门的教师队伍建设及其培养培训规划，每年用于教师培养培训的经费占•学校教师工资总额6%以上；2.每年冇20%以上专任教师参加各类培训，参加省级以上培训的达5%以上；3.所有专业课教师每两年到金事业单位专业实践达2个月以上。有下列情况之一：1.无教师队伍建设及其培养培训规划；2.每年用于教师培养培训的经费低于学校教师工资总额的1.5