【精品】胡适学术成就探因历史论文论文

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1、摘要：胡适在学术上所収得的成就颇多，这在学术界已逐渐得到了多数学者的认同。本文通过对胡适生平资料的收集、整理，总结出了他在学术上取得成就的“四因子”：雄厚的国学基础，这为他后來治学打下了坚实的基础；丰富的新知识、新思想，为其治学捉供了参考比较的材料；科学方法论的指导，是他治学的一把利刃；现实社会的需求，是他治学前进的动力。有这四个因素，才使他能够在学术研究中驰骋，也止是在这四个因素的作用下，才使得他在学术的研究中取得了卓然的成就。关键词：胡适学术成就原因Abstract:TheaccomplishmentthatHuShige

2、tsonleaningisquitemuch.Thiszaistohavegainedacceptionofamajorscholaralreadyacademiccircles・BydirectonHuShiallone5slife,collection,thecollateofadata,sumupthemainbodyofabookhavingputup"fourfactors^thatheisgettingaccomplishmentonlearning:ThetremendonsstudiesofChineseanc

3、ientcivilizationbasics,isthathedoesscholarlyresearchhavinglaiddownsolidbasics;Richnewknowledge,newthought,providereferentialumparativematerialtodoscholarlyresearch;Needofrealsociety,thedrivingforcethatistogoaheadthathisdoesscholarlyresearch.Exactlybethathavehadthisf

4、ourfactors,theeffecthasgonedown,hehasgotjustnowwilldoamongresearchofthelearningbrilliantaccomplishmentjustnowifheisabletogallop,alsotoexactlybeamongacademicresearchamongthisfourfactors.胡适在近代史上是颇受争议的人物z—,但其在学术上所収得的成就已被大多数学者所肯定，正如胡明先生在《胡适文化学术思想概论》中指出：“胡适在现代社会科学研究者中是学科

5、领域涉猎最广、研究而最宽的一位，有所谓'十项全能'之美称。他在思想史、哲学方法论、认识论、逻辑学、社会学、伦理学、历史学……版本目录、校勘辨伪等领域均沉替下来做过一番理论探索工作，写出一人批有很高学术造诣的研究专著和文章，在诸多学科都作出了开风气的重大贡献”。［1］这段话虽有溢美Z感，但确实反映出了他在学术上所取得的重大成果。学术界对胡适的研究多偏重于他的思想、五四时期的主张和政治活动，而对英在学术所取得成就的原因很少论及，本文试从以个方面来探讨他在学术上所取得成就的重要原因，以期能够给予即将从事学术研究的工作者和已在学术上进

6、行研究的式作者一点借鉴，这也是本文的一•个主要目的。毋庸置疑，胡适本人在学术研究中的孜孜以求，坚持不懈的主观努力是无可替代的，另外他在学术研究的过程中，刖友所捉供的见解的帮助也是应该承认的。对于这两点因素，在木篇文章中，作者就不再赘述，本文仅试就从以卜四个方而來探求他在学术上取得成就的因子。一、国学基础的奠定胡适的“破蒙”教育是比较早的。在他还不到三岁时，他父亲便亲口当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。在父亲忙时，他的母亲便当起了代理教师继续教他认字，她白己也借此温习熟字。就在这样的温馨团居生活中，在其母亲认得近

7、千字的吋候，小胡适也认得了七百多字。在他父亲胡传去世后，其母亲便把希望全寄托在小胡适身上，谨尊亡夫“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，亲自把不到四岁的胡适，送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字，故不须念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类“破蒙”的读本。他瑕先读的书，则是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》、《原学》二木。他父亲所秉承的程朱理学的“遗风”也随之遗留了下来。为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，并叮嘱先生：“每

8、读一字，须讲一字意思；每读一句，须讲一•句的意思。”［2］先生掰开揉碎，山浅入深的讲解，使胡适受益匪浅。他在后来的回忆屮说，他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。［3］在这个受到“优待”的私塾里，在他母亲晨喊夜陪的严厉督促下，小胡适顺利的完成了他九年的家乡教育，读