智能语音教具应用心得

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1、智能语音教具应用心得我很荣幸参加了上个月科大讯飞公司举办的使用畅言语音系统的培训会，并接受了试点工作。试用产品共3套,参与试点工作的教师共3人，分别为四年级彭芬、五年级张帆，六年级账俊。这一个名月來，我一宜用畅言语音系统辅助我的教学工作。它为我的英语课堂增添了不少色彩。孩子们也因此更加喜炊我的英语课了。现在我结合自己的教学实践谈谈我在使用畅言语音系统和制作教具的心得体会。一、活跃课堂气氛，增強学生学习的兴趣。随着单词，句型的增加，四年级学牛的学习开始出现“沙漠化”现象。对学习英语的兴趣也不再像初学时那

2、样兴趣浓厚了。在课堂上说英语和回答问题成了部分优秀学生的专利。’常常我都有一种唱独角戏的感受。但当我第次将畅言语音系统带入课堂时，我惊奇的发现孩子们对这个新玩意特别感兴趣。于是我就抓住了孩子们的好奇心，用畅言语音系统辅助我教读单词，接着在让孩子们模仿语音系统跟读，并告诉他们如果谁读的好，就可以在讲台上來用“识别笔”像老师一样教莫他同学读单词。这样一來孩子们的学习兴趣一下就被调动起來了。他们都渴望到前面來真实的感受一下这个新玩意，所以学习起來特别认真。就连班里垠调皮的孩子也枳极的举手发言了。二、语音纯正

3、，使用方便。在英语教学中，我们绘注重的是语音语调的纯正。以往我们常使用的磁带教学，由于教室空间较大，为了让每一个学生都能听到录音，所以我们常常将录音机的音量调到最人。但录音内容就会失真，经常出现破音，录音机发岀“哧哧......”的响声，极大的影响了教学效果。但畅言语音系统完全为我们解决了这一难题，给学生们提供一个非常标准的语言环境,能够有效地提高学生英语的听力水平和口语发音水平。此外，该系统使用方法十分简便，教师可以在课堂上随时、随地轻松使教具实现反复播放功能。与传统的录音机相比，教师不必频繁在课堂

4、上操作快进、快退键，因而节省了大屋倒磁帯的时间，学生们也能够一直集中精力听录音，从而提升了课堂教学效率。此外，与录音机不同，该教具不存在磨损磁帯、绞带等问题，为教师的便用提供了最大限度的便利。三、制作教具方便快捷，是教师的好帮手。在教学中,我常常耍花许多时间去准备教具，制作课件等。特别是寻找-些有声音的教具。而畅言语音系统所独有的语音合成功能和语音教具制作功能为我们提供了方便快捷的制作有声教具的途径，使得我们的英语课堂变得更加直观形彖、生动活泼，同时也减轻了教师的工作负担。在使用畅言语音系统的过程中，

5、我们感受到了它带给英语教学的许冬惊喜，为我们的口常教学注入了新的活力。同时我也想给贵公司一些建议，让畅言语音系统更好的服务F教学实践。1.在试用期间，科大讯E公司为我们提供了一本特殊的教材。在课堂上，教师只需耍用识别笔轻轻一点书上的单词或句子，语音系统就能发音。虽然这样操作比录音机方便，但却不利于提高学生的认读能力。在教读的过程中，学生能清楚的听到单词的发音，但却不知道在读哪个单词。如果能有配套的单词卡片或课文插图就更理想了，这样教师可以将单词卡或图片贴在黑板上，然后川识别笔点单词卡或图片让学生跟读。

6、这样学生既能听到纯止的语音又能认读单词或句子，教学效果就会更好。2.据调查显示，大部分学校都存在大班教学。我们的老师上课儿乎都用名叫“小蜜蜂“的扩音器。因此bi课的时候，我们既耍提畅言语音系统乂要带话筒、教几、课木筹等。每次我去上课的时候，孩子们都笑说：“老师，你耍搬家吗?”如果科大讯E公司能在畅言语音系统上添加一个麦克风功能，这样更能减轻老师的负担了。3.众所周知，科大讯飞公司在中文语音合成方而处于全国乃至全世界的领先地位，如果能将畅言语音系统的点击读取的媒介改为普通书本而不是那些经过特殊卬刷的书本

7、，也就是说任何书本有都可以通过相应的设置后进行点读，那这个产品的普及率将非常的惊人，甚至会赶上MP3。，总之，通过试用我们认为畅言智能语音教具系统是…款对于我们中小学基础教疗比较有价值的信息化教学产品，它是我们教学工作的好帮手。村小学师资力量不足导致许多乡村小学无法正常开设英语课、教师自身水平问题导致的“哑巴英语”、“洋泾浜英语”现彖的普遍存在已经成为当前我国农村中小学英语教学的显著矛盾。但大幅度增加农村英语师资力量、提高教师水平，切实解决或缓解当前英语教学矛盾的难度很大、周期很长，而智能语咅技术在教

8、学上的应川却能很好的解决上述问题。在英语教学实践中我发现，运用智能语咅进行英语课堂教学已成为提高教学质量的重要手段乙一。智能语音的恰当运用，使原來枯燥的教学内容变得冇声冇色，感知过程活灵活现,从而调动起学牛的主观能动性，还能在不减少教学任务总量和教学质量情况卜•减轻教师劳动量，产牛事半而功倍的效果。它在激发学牛学习兴趣、提高课堂教学质量和效果等方面起到的作用要优于传统的教学方法，便捷度也人人优于多媒体电脑，其优势主要表现在以卜儿个方面:•、运用智能语音是