演讲稿杨晓燕

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时间:2019-10-11

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1、我的理想尊敬的各位领导,亲爱的同学们:大家好!我是六年八班的杨晓燕。我演讲的主题是“我的理想”。副标题是:《插上梦想的翅膀,让爱放飞》。说到理想一词,同学们有的会说:我的理想是当一名优秀的宇航员,在太空遨游;有的说:我的理想是当一名科学家,研究各种各样的动物和植物;还有的说:我的理想是当一名医生,解除病人的痛苦。其实,许多年来,我也曾和大家一样,有着很多很多高远的理想,当科学家,当工程师,甚至宇宙探险家。可是,谁也不曾想到,就在我身边的一个平凡而普通的人,却让我重新选择了我的理想,改变我的人生航向。她是谁

2、呢?在我的心里,她是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光!是她如雨露拂醒我们沉睡的心灵,是她像凉风吹绿我们芸芸众生,是她如甘霖滋润我们渴求的心田,是她像阳光温暖我们冷却的心!她,从教30多年,几十年如一日的爱着她的孩子们。我们班的刘阳从二年级起父母离异,在他细小的心田里布满了阴云。整天眉头紧锁,没心学习,各科成绩总在四、五十分打转。到了后来他竟然向同学要钱,买玩具,去电玩城。学生、老师一直都把他当作差生、傻子,考试不算成绩。她接班后把这些看在眼里,急在心里。一边观察刘阳的言行,一边与家长沟通,同

3、时像大朋友一样关心他,接近他,与他艺术性的交谈,她的良苦用心,就像一缕冬日的阳光,打开了刘阳的心结,,让刘阳开心的微笑重回他的脸上!渐渐的刘阳变了,作业完成了,成绩提高了,主动为班级做好事了。刚刚一年的功夫,刘阳已成为班级的上等生,还主动担任起班级的管理工作,班级在他的管理下井井有条。.-aii记得我们班在四年级时,可以说是“五毒”具全,人们所说的傻子就有两个;智商特低下的有一个;父母离异了,双方都不管孩子的;组团打仗与外班打仗的;老师一批评就站起来跟老师干的;听不懂老师话的,我行我素的。上课五、六分钟了

4、学生才陆续回教室,下课铃一响,人就飞出了教室。老师们没人愿意教我们,可是。在她的带领下,同学们仿佛中了魔法似的,都乖乖守纪律,勤奋学习,主动关心班级了。就连整天用人看着的王子霖也懂礼貌了,不乱跑了。话到这里,肯定想知道这平凡而普通的她是谁,让我响亮地告诉你,她就是我们的班主任老师!我,不知道春天的花儿为何如此鲜艳美丽,但我知道那一定有班主任老师爱的阳光,照耀着那些阴暗的心灵。我,不知道冬天的阳光为何如此晶亮温暖,但我知道那一定有班主任老师亲切的话语,滋润着同学们那干涸的心田!当我亲身经历着班主任老师一桩桩

5、一件件的故事,我血管里的血液沸腾了o在我心灵深处最温暖的地方,升腾起一个崭新的梦想,它像一片洁白的风帆,在心的海洋驰骋!我要站在教室的讲台上,用洁白粉笔书写着美丽的文字,用多媒体为孩子们播放着最动听的音乐,用我的笑容照亮他们的纯净的脸!成为一名优秀人民教师!这,就是我的梦想!既然我插上这梦想的翅膀,就一定让爱放飞!用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种希望!用语言传递文明,用心血滋润心田,用理想放飞希望,带着天真幼稚的小朋友畅游于知识的海洋!我相信,因为这个梦想,我的生命,一定可以如秋叶之静美,如

6、夏花之绚烂!谢谢大家!让理想扬帆起航尊敬的各位领导,亲爱的同学们:大家好!我是六年八班的()今天,我演讲的题目是《让理想扬帆起航》。理想就像阶梯,它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?每个人都有自己的理想,有的想当士兵,保家护国;有的人想当老师,培育人才;有人想当游戏设计师,拯救沉迷于网络的少年……而我的理想是当一名记者。大家都知道,日本倭寇想霸占我钓鱼岛,竟然公开挑衅,令国人愤慨,让中国人更加团结一心。十

7、八大三中全会的胜利召开,出台了许多慧民政策,令人振奋。这些消息是谁发布出来的呢?是记者!我们每天都看报纸,看电视,从媒体上,我们了解到许多想知道的东西。如神州飞船是怎么发射和回收;我海军远渡重洋进行军事演习,大振国威。这些消息都是记者给我们带来的。“铁肩担道义,妙手著文章。”记者这个职业肩负着光荣的使命。他们揭露人世间的阴暗和丑恶,宣扬人世间的美好与善良,引导人们对一切的丑恶现象进行批判和谴责,对真善美进行赞美和弘扬。他们的笔调和镜头触及到生活的方方面面,是我们的眼睛和耳朵。如果离开了他们,我们便会像瞎子

8、和聋子一样,对世界一无所知。可见,记者在我们的生活中充当着多么重要的角色。但是当记者是很辛苦的,因为新闻每时每刻、随时随地都在发生,工作没有规律,为了得到一个好新闻,有时还要冒着生命的危险深入现场。哪里有新闻,哪里就有记者的身影。正因为他们有这种献身的精神,我们才能及时地了解到世界上每天发生的事情。记者的职业是崇高而伟大的!我们的生活都离不开他们。这就是我为什么要当记者的主要原因。今天,我怀揣着美好的憧憬从这里扬帆起航,无论道

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