新形势下提高教师素质的策略分析

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1、这篇发《西部素质教育》10月兰州市第五十七中学马维华新形势下提高教师素质的策略分析摘要：现代社会的不断发展和经济政治等方面的全面改革促进了素质教育被大力推行,而新课程改革的实行也对屮小学教师素质提出了新的要求。因此，木文针对教师所需具备的素质内容构成进行阐述，并在此基础上提出提高教师素质的具体策略，希望给现在的教师素质培养提供一个新的方向和指导。关键词：新形势；教师素质；提高；策略新课程改革的深入实施和教师专业化要求的逐步提高使得教师所要具备的综合素质成为现代教师的重要发展方向。现代社会实行素质教行，目的是培养适应社会发展需求的具有创新精神和创新能力的高索质人才，因此

2、，只有切实提高了教师的综合素质，才能从根本上提高索质教育的实施质虽。在这种情况下，教师盂要具备高尚的职业道德索质、知识技能索质、健康的心理素质、创新能力素质和教学管理素质等基本素质。一、素质教育对教师提出的新要求1、职业道徳素质职业道徳素质作为教师索质需要具备的核心内容，是为人师表的基础。缺乏了良好的职业道德素质，教师就难以教育培养出具备髙素质的学生。因此，教师必须要有正确的思想政治方向、止确的世界观、人生观、价值观，具备高尚的道德情操，有积极向上的工作态度和强烈的责任感；始终坚持共产党的正确领导，爱岗敬业，公私分明；对学生以礼相待，尊重学生的想法和意见，不偏爱优等生

3、，也不歧视差生，坚决不能对学生进行体罚。在课堂上和牛活屮都要以身作则，在学生和同事面前树立良好的的师表形象，营造一个健康、纯净的育人环境，保持淡泊宁静、平易近人的心境。2、知识技能素质知识技能素质是衡量一个教师是否具备教师资格的重要标准，也是教师进行教育的棊本要求。现代素质教冇提侣教师摒弃之前传统的知识堆砌和满堂灌的教学方法，在课堂屮充分利用自己所掌握了解的知识，包括一定的科学文化知识、社会科学知识，最重要的是掌握充分的与木专业知识有直接关联的新兴学科和交叉的学科知识，这样才能促进学生更加全而、系统地掌握和理解学科知识。所以，教师在遵循教育发展规律的同时，还要把握好学

4、生的身心发展规律，根据学生实际需求和问题制定出最为灵活有效的教学方案。3、健康的心理素质健康的心理素质是教师所需具备的根木素质，是进行正确教育的询提，也是培养完整人才的根本保证。教师只有拥有了良好的心理素质，才能保证口身具备良好的身体素质、生活质量和工作成效，保证学牛身心和未來的健康稳定发展。索质教育要求教育培养出具有健康心理素质的学生，因此，教师白己必须具备健康稳定的心理素质，这样才能对一些心里有问题的学纶进行恰当的心理辅导，引导学生走向健康的成长之路，拥有健康的心理素质。4、创新能力素质素质教育要求垂点培养学生的创新、创造能力，而学生学习的最终冃的也是拥冇一定的创

5、新能力，现代社会经济文化的发展使得其对人才创新能力的要求不断提高。因此，教师在教学过程屮，要以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为重点方向，教师要实现良好的创新教育效果，就必须要转变教育观念，摒除传统教育方式中与创新理念背道而驰的成分,在平时的教学中注意引导学生采用创新思维来思考和解决问题，在遇到疑难问题时，鼓励学生运用创新模式來从一个新的角度看待问题，研究问题，培养学生对于新兴事物的好奇心、求知欲和上进心。因此，教师木身也需要具备良好的创新能力，这样•才能以身作则，启发、激励学生用好奇、创新的眼光來看待事物，在学习和实践小不断增强创新意识和创新能力。5、教学管理

6、素质管理的冃的是要实现教师对学生学习的指导、监巒和协同调控。素质教育耍求教师掌握棊木的管理学、教育学、心理学、行为学知识原理和原则，通过观察学生口常的行为活动和心理变化，来对学生的变化进行归纳和分析，然后做出针对性的辅导和调整，注重发展学生的个性，对于学生正常的兴趣与爱好了以鼓励和支持，包容学住性格上的差异。与此同时,还要注意多组织学生参加一些创造性的活动，在课堂中创造一种和谐轻松的学习氛围，引导和在最大程度上让每个学生在教师的引导和带动下，提高学习积极性和增强学习兴趣，有效锻炼学生的创新能力。二、提高中小学教师素质的策略1、增强教师的责任意识教师肩负着教书育人、培养

7、推动社会进步的人才的责任，因此教师必须要增强责任意识,本着对学生、对学生父母、对社会负责任的态度，认真对待自己所从事的工作，具备强烈的事业心和无私奉献精神。2、教师要树立终身学习意识现代社会信息知识呈爆炸性增长趋势,科学技术的不断进步也使得知识的更新换代速度不断加快，如果只学握了过去的I口知识，而对目前更新的知识了解其微的话就会影响学生与吋俱进的思维方式，因此，教师要树立终身学习的观念，通过学习新的、深入的知识来不断提高口身知识积累和水平，从而进一步提高教学效率。3、富有爱心、耐心和同情心教师在进行教学的过程屮，要对学生有足够的爱心，通过给孑学生温暖