新光小学一年级数学期末考试卷面分析与反思

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1、新光小学一年级数学期末考试卷面分析与反思一、试题分析试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样,题量适中，题型非常的新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如位置、20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。二、质量分析1•计算方面。学生的计算能力比较强。如第一大题7、8小题填上“+”或

2、“一”,“v”或“二”，第四大题中第一小题直接写得数。这几道题学生答得非常好，准确率达到了97.5%。2•基础知识方面。（数的组成、数位顺序，数的大小比较。）这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题：读数和写数都从个位起，最小的两位数是10,这两道题准确率达到了99.9%o这就说明，如果知识掌握得透,不管怎么考都没问题。3•解决问题方面。学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中1题（C知总数和其中的一部分，求另一部分）、3题（一个数比另一个数多几）、4题（已知一部分和另

3、一部分，求总数），这三种题型学生掌握得很好,准确率达到了98%o4•其他方面。找规律、观察物体、认识钟表这些知识学牛•也都掌握的不错，准确率都在99%以上。三、存在问题1•对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大小都会做，但第二题选择题的最后一个小题是67与下面「.个数比较,最接近哪个数。答案有60、70和76。有7%的同学选择了60,说明他们对什么是最接近理解得不到位。2•计算能力需进一步加强。直观的，两个数都给的学生算起来容易，比如直接写得数。而两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把

4、得数记在心里再算第二步的题准确率相对就很低。混合运算的准确率只有80%,连续减几准确率只有90%o3•审题能力需加强。如26角和2角6分比较大小，有9位同学填错了。其实要认真看单位名称都应该会比较。4•分析能力需加强。（学生不会思考）如第五大题“我会看”考察的是学生对“位置”这部分知识的掌握情况。第一句话“如果说第一行第三个是小汽车。”已经给我们确定了行要从下往上数，但孩子们已经形成了思维定势从上往下数，对这句话没有在意，没有进行深入的思考，导致了最后一空第三行第二个本应是梨，结果有79%的同学都给填成了机器人。

5、另外第六题“我会用”的第二小题相对错的比较多，原因是这道题出现了一个多余条件干扰学生的思维，结果有几位同学上当了。四、改进的措施：1.加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。2.在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。4•在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣

6、的,增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。5.加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。