资讯融入健康与体育领域

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1、資訊融入健康與體育領域創意教學策略介紹教育部國教司中央課程與教學輔導諮詢教師高雄市前鎮區佛公國小大象老師張其洲我的故事-學體育的不太會教書=頭腦簡單四肢發達孩子的體育課-找回吸引你的運動魅力-人本教育札記找回運動場上的春天-準教師的體育課夢饜KeepWalking築夢計畫-曹齊平-學習的兩大重要因素：思考、感動我們可以為學生做些什麼尋找科技與人文的平衡點chichou.et@msa.hinet.net大象固定式互動電子白板介紹可攜式互動電子白板介紹虛擬式互動電子白板介紹電子白板軟體介紹-Teamboard-SMARTBoard-VOS

2、ATrek-PenPlusPersonal-InfoPen-AnyWhere韶光筆任您寫可攜式互動電子白板示範教學chichou.et@msa.hinet.net大象資訊科技融入教學的範疇抽象化的教材需要培育從事實物演練的經驗學校無法提供問題解決的環境學校所欠缺老師的一些學科引起學生學習動機自我診斷與自我評量其他（張國恩，民90）chichou.et@msa.hinet.net大象資訊科技融入教學的意義與目的改進教學，增加學習效果教師學生使用資訊科技的門檻實施資訊融入的時機-前準備、實際教學、課後評量、補救教學實施資訊融入的地點使用資

3、訊科技的類型以教學素材帶教學活動設計教室中使用電腦教學等於資訊融入？chichou.et@msa.hinet.net大象資訊融入領域教學策略能力指標轉換教學元件設計資訊融入健康與體育領域教學模組虛擬與實體體適能遊戲公園網路資源轉換可攜式、可交換數位教學元件閱讀（繪本）融入領域教學-繪本電子書製作實務探討高雄市多媒體隨選系統MODchichou.et@msa.hinet.net大象創新，來自於天生反骨創意科技，來自於需求相信科技始終來自於人性創意需要帶點孩子氣孩子的需求是……chichou.et@msa.hinet.net大象能力指標轉

4、換教學元件設計能力指標轉換成教學元件老師依據學生的需求將教學元件組合成教學活動教學活動串連成教學設計學生生活經驗為起點行為學習過程中享受成功經驗的機會chichou.et@msa.hinet.net大象能力指標轉換教學元件設計示例動作教育-爬爬走教學元件體育遊戲教學元件（適合一至三年級）體育遊戲教學元件（適合四至六年級）樂趣化網球教學元件樂趣化網球體適能教學元件chichou.et@msa.hinet.net大象資訊融入健康與體育領域教學模組主題式課程統整，網路素材教學為出發技能教學部分可以從運動素材庫中選取運動欣配合所選擇運動項目，

5、結合運動欣賞素材庫設計教學活動。以學生生活為核心，配合時事進行教學。學習地點不受時空限制，可無限的延伸。chichou.et@msa.hinet.net大象教學模組簡介-STS教學模式自一九八○以來，美國科學教育界即提倡一種以學生生活上及所處社會上的問題為議題的教學模式。由學生以自動自主的活動方式，在解決問題的過程中，獲得學識的增進及能力的增強的一種教學模式。以S(Science)，T(Technology)，S(Society)代號表示(S)社會：代表探討的主題是有關於生活的或是社會相關的問題。(T)技能：代表處理問題、解決問題相關

6、的技能和心智運作能力。(S)科學：表示學習的是科學課程。資訊融入健康與體育領域教學模組運動教育模式教學模組田徑基本動作教學模組樂趣化排球教學模組2009世運在高雄-空手道教學模組2009世運在高雄-趣味曲棍球教學模組2009世運在高雄-飛盤滾球教學模組chichou.et@msa.hinet.net大象虛擬與實體體適能遊戲公園體適能遊戲公園設計圖，校園內空地皆可規劃設置。研發體適能遊戲公園規劃設計圖。規畫建置虛擬體始能遊戲公園（以Moodle、xoops等免費套裝程式架設）實境與網路虛擬教室結合，促進anytime與anywhere都

7、可以運動。提供活動場所非僅限於操場跑道、體育場館。chichou.et@msa.hinet.net大象網路數位教材帶著走將網路資源下載將網路資源轉換檔案格式機器對機器的交換，電腦跨VCD（DVD）播放器降低資訊科技融入教學門檻(軟硬體)解決城鄉差距軟硬體設備的落差活化教學活動，增加學習樂趣網路資源轉換可攜式、可交換式數位教學元件chichou.et@msa.hinet.net大象網路資源轉換可攜式、可交換式數位教學元件Ⅰ眼鏡公主蛀牙王子CPR教學林良伯伯談背影swf林良伯伯談背影mpgchichou.et@msa.hinet.net大

8、象網路資源轉換可攜式、可交換式數位教學元件Ⅱ棒球教室-蝴蝶球棒球教室-指叉球棒球教室-曲球棒球教室-滑球棒球教室-變速球chichou.et@msa.hinet.net大象網路資源轉換可攜式、可交換式數位教學元件Ⅲ資訊融