课文讲了屏的哪些知识

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1、课文讲了屏的哪些知识？整体感知说“屏”第1节，引出说明对象，点出屏风特点和作者感情。第4节，屏风在设置上应注意的问题。§划分文章结构层次，理清行文思路。第2节，介绍屏风的作用。第3节，介绍屏风的种类。第5节，提出希望，总结全文。总分总说明顺序：逻辑顺序一、作者对“屏”的感情1、母亲总要背诵“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句——情境令人销魂；2、后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏——心生向往之情；3、在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙。”销魂——向往——微妙：感情加深，奠定基调§在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。二、“屏”

2、的特点“一个富有诗意的名词。”“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”三、屏的作用室外屏1、避免从门外直接望到厅室，分隔作用。2、屏风上有书有画，是一种艺术点缀。3、可以挡风。4、空间仍然是流动的。第2节“屏”的分类1：按其所在空间分类室内屏与帷幕相同的作用可以缓冲一下视线按建造材料及其装饰的华丽程度分为银屏金屏锦屏画屏石屏木屏竹屏第3节“屏”的分类2：按建造材料及其装饰的华丽程度分类四、“屏”的分类疑问：这是第3小节的前几句话，而第2小节写了屏的作用，为什么不将这几句放在前一段写，而是与屏的分类合成一段来写？”“从前女子的房中，一般都有屏，屏者，障也，可以缓冲

3、一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。”既介绍了屏风“缓冲一下视线”的作用，又以“锦屏人忒看得这韶光贱”中的“锦屏”引出下面屏风的分类，起到了一种呈上启下的作用，连接较为密切。”五、屏风的设置要求制作者和使用者没有认识到屏在建筑美的应起的作用，而仅把它当作活动门板来用。与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。要求：造型不够轻巧，色彩又学伧俗，绘画尚少诗意——“功能与美感”分离推陈出新——“以你们的智慧，必有超越前人的创作”原因：实质：希望：文中引用了一些古诗词，作者的用意是什么？《秋夕》唐

4、杜牧赏析秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。由此引发对屏的关注，表达了作者幼时对屏风的向往与喜爱之情。§课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么作用？“锦屏人忒看得这韶光贱”“游园”杜丽娘惋惜追求青春幸福“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船……锦屏人忒看的这韶光贱！”——《牡丹亭》3、为后文“……金屏、银屏、锦屏……”的分类说明作铺垫，使结构更加圆合。1、印证、补充说明屏风的含义，突出屏风之诗意特征；2、使文章语言富有诗情画意，增加说明文的文学色彩

5、，从而吸引读者；这里再一次肯定屏风的作用，照应了开头，强调了“功能与美感相结合”的绝妙特点。§课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？“闲倚画屏”“抱膝看屏山”——《金粉世家》古老的中国像这样有较高的审美和实用价值的工艺品不计其数，想想还有哪些？刺绣陶瓷中国结文章特色：你怎么介绍一件工艺品？脉络清晰巧妙过渡活用诗词如何写？金屏银屏锦屏画屏石屏黄花梨小座屏风竹屏