浅谈提高教师的自身素质

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1、论教师的自身素质的提高俗话说“打铁先要自身硬”。教师自身没有过硬的基本功，教师没有高的素质，实施创新、素质教育，使未来中华民族自立于世界民族之林，就是一句空话。古人说过：“师者，万世之表。”学生在学习文化知识、树立正确人生观的过程中都有很强的模仿性和可塑性，他们对生活中的许多事情都感兴趣。要使他们健康地成长，需要有好的引导。教师在学生心冃中占有重要的地位，教师的一言一行都对学生起着言传身教的作用。所以要努力提高教师的自身素质，这样才能全面提高教育教学质量，完成对新“人”的培养。一、要提高教师的政治思想素质要提高教师的素质，首先要提高教师的政治思想素质，注重师德修养。

2、只有引导教师坚定不移的树立忠诚丁人民教育事业的思想，才能完成我们教师的任务。在新的历史条件下，不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。一个教师无论多么才华出众，如果道徳品质有问题，他就不是一个好教师。具有良好道德素质的教师，他们能为人民的事业忘我地工作，不为名，不为利，他们明白人生的价值在于事业，在于奉献，忠诚人民的教育事业是时代所必需的，按教师职业道德为师,成为道德品质高尚的人应该是一个教师所追求的。二、要提高教师的业务素质教师业务水平的高低，直接关系到能否培养出新时代的人才。俗话说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。要提高教育教学质量，育好

3、“人”，就必须提高教师的业务素质。这就要加强基本功的训练。第一步，要练掌握新课程标准，按新课程标准授课。每学期开学前，教师要口觉研究、学习，使教师明白本学期所教学科的目的、任务。第二步，要练使用教材的棊本功。要求教师认真钻研教材，熟练掌握教材的全部内容，要把教材中包含的知识抓准。第三步，要练好备课基本功，掌握备课的基本要领。备好课是传好知识的关键。第四步，要练课堂讲授基本功。讲课是提高教学质量的关键。要以老带新，以新促老，开展丰富多彩的教研活动。如听老教师的示范课，新教师的入门课，优秀教师的观摩课等，以迅速提高教师的讲授能力。第五步，要练好写字基本功。写字包括毛笔字

4、、钢笔字和铅笔字。对教师的“三笔字”的训练要有具体要求。对狠抓业务素质的教师要给予奖励,以激发教师的努力提高自身业务素质的积极性。三、要提高教师的文化素质教师，必定有渊博的知识。若教师知识面窄，讲课常出现错误，学生在心理上就讨厌。所以，每一位教师不仅具有精深的专业基础知识，还要有其他多方面的文化素养。教师要多读书，多接触更多的社会知识和其他文化知识，丰富自己，使口己成为一个有高文化素质的人。当前，农村屮小学教师尚有一部分业务素质、文化素质不高,这是亟待解决的大问题。学校应根据实际情况，分类指导，进行多渠道、多形式、多层次的培训，使不同职务、不同层次的教师都得到提高。

5、学校要支持教师的文化学习和进修。凡学习者给他们留出一定的学习时间，做到学习、教学两不误。成绩优秀者给予奖励。同时，教师要坚持系统学习，根据自己的水平和需要，定目标、定进度、定内容。学校要督促检查，以迅速提高他们的文化素质。“师者，传道授业解惑也”，为人师者，不易。所以必当提高自身的各项素养，做好这一真正千秋万代的事业。论教师自身素质的提咼吾山镇墨黑小学