梁山小学财务制度

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1、为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神，结合我校实际情况，特制定本制度。一、小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。根据财政部制定的中小学公用经费的支出范围为：《支出经济分类科目》“302商品和服务支岀”类级科目下的1、办公费2、印刷费3、咨询费4、手续费5、水费6、电费7、邮电费8、物业管理费9、交通费10、差旅

2、费11＞出国费12、维修（护）费13、租赁费14、会议费15、培训费16、招待费17、专用材料费18、劳务费19、工会经费20、福利费21其他商品和服务支出”等22个款级支出科目。二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按10%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。四、学校要按规定严格控制招待费支出。五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。六、公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度

3、预算，实现收支平衡。七、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。八、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。九、中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入中小学预算，并按照《政府采购法》的规定，由县级以上（含县级）有关部门组织实施政府米购。十、公用经费使用情况每学期在校内外公布，接受师生和群众的监督。为进一步培养学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课木整洁、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保教科书循环使用工作落到实

4、处，结合我校实际情况，现制定如下教科书循环使用制度。一、教科书循环适用范围循环使用的教科书科目包括《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》等。二、教科书循环使用的宣传工作加强教育宣传，确立循环使用教科书意识，耍利用各种教育宣传途径，宣传教科书循环使用的重要意义。通过召开教师会、家长会、学生会等，向教师、学生和家长宣传教科书循环使用的必要性和重要性，引导教师、学生、家长、社会各界人士确立教科书循环使用意识,争取他们理解和支持教科书循环使用工作。各班班主任做好宣传，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的教科书无乱写乱画，无污染，无破损缺页。三、循环使用教科书的存放循环

5、使用教科书由学校集中管理，学生免费使用，提供专门的储存场所和专柜，并确定专人负责发放和管理工作。要有防潮、防虫、防尘、防盗、防火等措施，分类存放教科书，并由教务处统一保管，定期检查清点，明晰教科书的进出账目。为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，要定期对教科书进行统一消毒。感染传染疾病学生所使用的教科书不得回收。四、循环使用教科书的管理办法使用。①使用前班主任配合相关的任科教师，同时结合该制度对学生做好思想教育工作。②任课教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回；要教育学生做到“四不”（不署名、不乱写、不乱画、不折角）、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱），保证书面的

6、干净、整洁。学生如果故意损坏，需要照价赔偿或者购买新教材。期末各任课教师应上报学校教务处损毁数据，以便下学期更新。学校要在收齐教科书后，如实统计破损、遗失情况，对破损的教科书要进行分类清理，能修补再用的及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，结合下一学期（年）学生人数的变化情况，及时上报，做好教科书补充征订工作，保证教科书再次使用时达到质量标准,不影响学生的使用。评比。每学期学期末对循环使用的教科书的使用情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。以提高教师和学生循环使用教科书的积极性。为切实加强对学校校舍的维护管理，提高校舍使用效力和寿命，为师生提

7、供安全舒适的学习、牛活场所，特制订木制度。一、学校成立以校长任组长，有关校产管理人员组成的领导小组，明确责任,统一管理校舍维修工作。二、校舍设施维护管理是学校管理的重要组成部分。屮小学应对校舍经常进行检查维修养护，保证随吋发现问题及吋维修。要定期对学校校舍进行安全检查,发现危房立即向上级主管部门汇报，D级危房立即封闭停用，并按教育局有关规定加固或拆除。大、中维修项目由学校提前上报主管部门审批立项后实施。三、校舍各部按以下要求维修：常规维修及保养1.各类校产校舍设施常规性维修维护，