环境行为研究

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1、>20077M]^7■亡E用经11832'巧.6亍花友20来空间与学习生活南京工程学院边界位置的环境行为研究建筑学072班陈晓冬学号：214070212摘要：学校建筑影响心理至铉，可以改变学生的气质，态度，价值，判断，兴趣，动机等。许多科学家和教冇家都同意，儿童和他们的环境及其屮的活动相接触，增强了他们的运动神经能力，丰富了他们的感觉并建立他们的认知和情感的世界。关键词：位置活动空I'可行为情形场所学海湾综合楼广场在这个校园生活了三年，总有很多事悄，看在眼里记在心里，学校里一草一•木我都记忆犹新，深有感触，这里就来说说校园的各个角落。一，学海湾学海湾是学校中心位置的一个重要景

2、观广场，学海湾广场位于学校中轴线上，北边是座北向南的南楼，南边是天卬湖的广阔湖水，东边通向设计楼文理楼，西而通向图书馆，经管楼，学海湾边的道路还通向西门，经过学校的行政屮心一一行政楼，可谓是交通耍道。此外，它还位于环教学楼道路的南端，是一个极好的地理位置。我要研究的关于学海湾的是占位置的问题。在学海湾广场的最南端是两根景观柱，在柱子边上是一排位子，水泥砌成的供人休闲坐的。在这排位子的南面靠近水面有一级级的阶梯，阶梯直接通到水下，通常水位是位于第二级阶梯上，第二级阶梯以上还有好儿层。因此来此休息的同学都喜欢处在阶级上，面朝一湾湖水，心情就会非常的，因为此处景色极其优美，每天特别

3、是晚上，都能吸引很多同学过来，所以在此研究人们选择拉置的方式是一个绝佳的选择。三年中我在学海湾的活动最为平凡，卜•去坐在下面的阶梯上，感觉好极了。因为坐在那儿望出去视平线非常低，虽然湖面不人，但给人一望无际的感觉，望出去一片汪洋,令人心旷神怡，烦恼瞬间就没了，这也是为什么那么多人都喜欢处到这边的原因，因而有了我此次的研究。先是对时段问题的研究，通常早晨处在这边的同学都是来早读的，有的看书有的读英语,中午阳光强烈，通常就没有人，晚上到天暗下来之后，人又多出来了，要么是整个猪舍一起出来聊聊天的，要么是一对对小情侣在此谈情说爱的，还有的就是单独一个人在这儿沉思或者等人。先是早上的情

4、况，由于早上来的人都是以学习为主，人们白然而然地坐得比较分散，而且喜欢住边上靠，总是边上先朋满人，而学海湾这边情况比较复杂，它的最边上污泥较多而且地域狭小，环境反而是比较糟糕的，所以最边上是没有人坐的。再说说晚上，晚上的人比早上还要多，由于这边海拔比较低，灯光也照不到，在这里是没法看书的，这个时候来的人都是聊天的，小情侣们一对一对喜欢坐地比较女静，远离他人，独自一人的以及群体行动的就无所谓了，而且普遍比较吵闹，而FL常常坐于中间位置，就是那两根景观柱附近。不管是早上述是晚上，我找到一个规律就是东边半而的人总是多于西边半而的，这一点我总是不能理解，可能是人们偶然选择的，然后一旦

5、在哪边处习惯了就一直坐那边的缘故吧，这一点我感觉述是有很多疑问的。结论：学生喜欢坐在开阔自由的地方学习，学习环境要求安静，人少，互不干扰。此外，考虑到环境的优美程度和舒适度例入考虑。二，北区综合楼广场接下去调查的是北区综合楼广场，北区的综合楼广场是学校最人的广场，位于环教学楼环线以北，学校屮轴线上，因为处于综介楼前，以此得名。我研究的是综合楼广场上人们活动的一些规律，这个首先由综合楼广场周边的建筑决定。综合楼广场位于人口密度最高的北区，每天聚集的人流量远远大于前面研究的学海湾广场。在综合楼广场的北面就是综合楼，被用于大学生活动中心以及学生会和各社团的工作处。西面是北区一食堂，

6、这里是北区学生吃饭的必经Z路，东面是一片景观草地，是通往东区的要道。南面是学校中心的教学楼——东馆西馆以及南楼，是北区学牛上学的必经Z路，因此北区综合楼广场是学校一个I•分重要的交通梳纽，每到上课时间，北区几乎所冇的学生走向教室，都会经过这里。这边综合楼广场上的情况跟学海湾的完全不同，这边经过的人都只是匆匆路过，而不像学海湾的人们会驻留很久，唯独举办活动的时候会有人待在这里很久，这是因为在广场上走路只是必要性活动而不是自发性活动，自发性活动是只有在适宜的户外条件下才会发生的。必要性活动是各种条件下都会发生，必要性活动包括了那些多少有点不由自主的活动，如上学、上班、购物、等人、

7、候车、出差、递送邮件等。换句话说，就是那些人们在不同程度上都要参与的所有活动。一般地说，日常工作和生活事务属于这一类型。在各种活动之中，这一类型的活动人多与步行有关。因为这些活动是必耍的，它们的发生很少受到物质构成的影响，一年四季在各种条件下都可能进行，相对来说与外部环境关系不人，参与者没有选择的余地。自发性活动是另一类全然不同的活动，只有在人们有参与的意愿，并H在时间、地点可能的情况下才会产生。这一类型的活动包括了散步、呼吸新鲜空气、驻足观望冇趣的事情以及坐下来晒太阳等。这些活动只有在外部条件适宜、天