海南大学辅导员队伍建设规定

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1、海南大学辅导员队伍建设规定（试行）第一章总则第一条为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强辅导员队伍建设，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，特制定本规定。第二条学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。第三条辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的

2、骨干力量，是高校学生H常思想政治教育和管理T作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。第二章任职条件与选聘第四条辅导员任职条件（-）一般具有硕士研究生以上学历，应掌握一定的政治学、教育学、心理学、管理学等方面的知识，身心健康。（二）必须是中共党员，具有较高的政治素质、坚定正确的政治方向和高度的党性原则，有较高的政治理论水平和较强的政治素质。（三）具有良好的职业道德，较强的事业心和责任感，爱岗敬业,乐于奉献，作风正派。（四）大学期间担任过学生干部，有较强的组织管理能力、综合分析能力、文字表达能力

3、和计算机操作能力。（五）具有严明的组织纪律观念，服从安排，团结协作，有大局意识。第五条学校总体上按师牛比不低于1：300的比例设置一线专职辅导员岗位。第六条辅导员选聘工作采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。由学校学生工作委员会召集组织人事、学生工作部门和学院等相关单位，按辅导员任职条件及笔试、面试、上课试讲等相关考核程序进行选聘工作。第七条辅导员一般面向全国从政治学、教育学、心理学、管理学及我校现有招生专业的优秀硕士毕业生中招聘选拔。被聘用的辅导员参加岗前培训合格后方可上岗。第三章岗位职责第八条辅导员岗位职责（-）学生思想政治教

4、育工作1、指导学生学习政治理论，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强对学生的爱国主义、思想道德、法纪法规、诚信教育、安全防范和国防教育。2、协助学院党委指导学生党支部建设，做好学生党员发展和教育管理工作。指导学生团支部开展丰富多彩的主题活动，做好团员教育、评议、发展、管理和推优工作。3、组织开展多种形式的思想政治教育和主题教育活动，帮助学生树立牢固的专业思想和良好的职业道德，引导学牛确立止确的成才IM标。经常深入学生宿舍，指导学生营造良好的宿舍文化环境。4、及时向学生通报学校、学院的重大事项，深入学生开展调查研究，与所负责

5、年级(专业)的学生交流，及时、全面、准确地常握学生的思想动态，帮助学生解决思想、学习、生活等方面的实际问题。(-)学生日常管理工作1、贯彻执行国家和学校有关学生管理的规章制度，协助拟订学生工作计划，针对学生屮存在的问题和突发事件，及时妥善处理并向上级有关部门反映。2、指导和支持学生干部开展工作，做好学生干部的选拔、培养工作，建立健全学生教育、管理、服务机制，并认真组织实行。3、组织落实勤工助学、助学贷款、口常行为管理、学生课外学术科技、文艺体育、假期社会实践、青年志愿者和校内外社会公益活动。4、组织落实毕业生毕业鉴定、就业推荐以及办

6、理相关手续，加强对学牛的职业牛涯规划和就业创业指导，帮助学生树立正确的择业观和就业观，促进学生充分就业。5、指导班主任做好学牛的综合考评、各项评优评奖、学牛违纪处理、贫困生的资助申报等工作。6、组织落实学费住宿费的催缴工作。7、入住学生公寓，深入学生宿舍做好学生的思想教育和管理工作。8、结合实际积极推进班风、学风和校风建设，积极与任课教师、班王任进行沟通，全面了解学生的学习情况。9、及时掌握学生的思想动态，维护学校的政治稳定和正常的教学秩序。（三）教学与理论研究工作1、积极参与思想政治理论、就业指导、心理健康教育、形势与政策教育、军

7、事理论等课程的教学，原则上每周不超过4学时。2、开展学生思想政治教育和学生管理的理论研究工作，总结规律，根据工作屮的新情况、新动态，寻求工作新对策，形成管理新措施，不断提高自身理论素养和管理水平。（四）协助有关部门积极开展心理健康教育和指导活动，及时发现并指导学牛纠止心理偏差，处理由于学生心理问题而导致的各种突发事件，努力防止因心理问题引发的恶性事件。（五）完成所在学院和学牛工作部（处）安排的其它工作。第四章管理与考核第九条学校按统一的教师职务岗位结构比例合理设置辅导员的相应教师职务岗位。辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思

8、想政治教育学科或具他相关学科的专业技术职务。第十条学校采取积极措施，鼓励辅导员向专业化、职业化的方向发展。辅导员的提拔任用，在年限上对工作表现特别优秀者可比学校有关干部提拔年限早一年。在辅导员岗位工作时间达10年以上的，工作表现特別优