高中地理老带新教研计划

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1、高中地理老带新教研计划XX学年高中地理第二学期教研组活动计划XX学年高中地理第二学期教研组活动计划本学期我们地理教研组老师以提高地理学科素养为重点，根据学校教学工作、培训计划，制定个人专业发展规划和年度专业发展培训计划。认真围绕教学工作，以实现提高课堂教学效率为重点的课堂变革及课程建设，努力从学科素养、指导学生学习力提升几方面有效开展教研活动,提高教师的理论修养和专业素质，力争提高教学质量。一、校本培训以学科素养提升为主题。立足课堂，结合课程开发，研究课堂有效教学为重点。加强理论学习，更新教育观念,转变教学思想。

2、认真学习《课程标准》、《学科指导意见》，《浙江省深化普通高中课程改革方案》等相关文件。尽量参加市教研活动，平时多听本专业课，把校本培训与外出学习结合，更新教学理念。二、校本教研加强校本教研活动的规范化，结合课堂变革，开展高中新课程有效教学研究，探索高效课堂的有效策略。根据学科特点，积极探讨课堂教学模式，着力打造地理学科特色的教学研究。开展精品课的研究与实践，研究《课程标准》、《学科指导意见》和新课程高考试测卷，反思和研究新课程下的新教学。尽量组织教师开展听课、讲座、交流、互助、互教、互学活动。钻研教材、研究教法，

3、以适应课改要求。教研组内的主题发言内容提早确定，主讲人提供文字讲稿、课件，努力增强新课程课堂教学的有效性，让自主、合作、探究的学习方式渗透到教学的每个环节，积极探索出全新的地理学科教学模式。高考命题研究与探讨：配合市命题竞赛，加强有关考试命题的研究工作，进行指导和协调。结合模拟考试命题,分析近年来的高考试卷，研究XX年《考试说明》、XX年高考试题，评价、了解命题思路，明确考试要求，把握方向、内容。做好本学期的每一次出卷工作，评卷工作，做题讲题，精讲精练高考、学考模拟考试，进行质量分析，有目的地改进教学中存在的问题

4、，归纳总结经验，提高教学效率。做到每一次教研活动都有确定小主题，主讲人，讨论,发言人记录，收集相关资料，做好论证、研讨和研究工作。认真指导学生，组织学生进行地理学科特色探究等。优化质量测评研究与实践，分层次教学，课后辅导，利用空中课堂，做好培优补差工作。准对会考，关注临界学生，对优秀学生进行跟踪管理，对后20%学生进行辅导帮扶。三、校本科研：积极参加市各种评比活动。积极调动各位教师参加教科研的热情，根据所教学生的特点和教学实际，研究高中新课程教学中亟待研究的新课题，确立自己的教研课题。公开课后的开课教师提供教案、

5、课件和反思；主评教师提供文字评课稿。使教研组工作落到实处，切实提高教研活动的质量。注重有效教研，争取有高质量的论文涌现，提高教师教育水平和科学研究能力。四、校本课程开发深化新课程改革，积极开发和利用课程资源，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，开发具有学科特色的校本课程，本学期开知识拓展类校本课程，让自主、合作、探究的学习方式渗透到教学的每个环节，积极探索出全新的地理学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，开发具有学科特色的校本课程。充分利用空中课堂资源，开发课后辅导等校本课程。总之，我

6、们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源,形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。地理组教研计划一、指导思想1、新学年的高中地理教研工作，以新课程理念为核心,设计、组织好各项地理教研活动，积极推进地理教学改革。2、以提高课堂教学效率为切入点，服务于一线教师的需求，提高所有教师的业务水平。3、通过示范课、组内听课等教研活动，加强教研组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性和趣味性。4、以新课程标准的各类活动课、示范课为突破口，大胆进行课堂教学改革，让学生要

7、学，乐学，努力打造适合我校学生的课堂教学模式。二、各学段教学内容及目标高一年级：教学内容本学期教学任务为完成必修二的全部教学内容。教学目标1＞让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终身发展有益的地理2＞倡导学生主导参与，乐于研究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。高二年级：主要内容本学期教学内容为选修三《旅游地理》和选修六《环境保护》。教学目标1》学习高中地理选修三和选修六，通过案例教学使学生学会分析区域的基本方法和规律。2》教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数

8、据、土也理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。高三年级：主要内容本学期完成所有必修、选修基本内容及初中地理的所有区域的复习，及专题练习。教学目标1》注重基础知识的梳理与巩固，夯实基础，扫清知识结构理解中的障碍，对知识进行归纳与总结。2》全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。3》建构知识网络，为提升能力做铺垫。4》注意学生知识迁移和应用能力的培养，