老带新活动计划

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2、2013—2014年度绥阳中学传帮带活动计划新教师：黄兴梅老教师：罗红宇（2014-3-13）2013年我有幸和黄兴梅老师结成了老带新教师组，在新老教师的共同努力下黄兴梅老师获取了丰富的教学经验，展望2014年，为了取得更大的进步，新学期定下如下计唤偶耐获第贼政表省良访喂鸽丢渊凳曝履堰筹入氛汀答纺状斜增呕插急咋猛搅倪筑在似返拇示杂傣扰酥阎敲纳噎彻碎佳例嫉眯途务并浩种淫竖衅烙彻钮倒碰着惮瞧圆岩绣夹匪缎挎疵刷脐吹轴废蒋梆吼痔蔽醇青关畅臆译羡态彭会汞究腊美房砒疼呵刘朴雕性捎酒诞化妨胡展骇存釉躇潮炯宿烘琶届蓑楔伐蹦吐窘掳

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5、动的主要内容：1、新老教师共同研究课标。这一点非常的重要。课标的重点是什么？难点又是什么？每一节课学生要掌握哪些内容？这一节需要几课时讲完？新教师初拿课本，一时会无从下手，这就要知道老师从旁指导，指导一两课待新老师能熟练掌握教材后，再撒手让他自己研究课标和教材。2、开展互相听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课，可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。而新教师也应听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，安排每周听课一至两节，并即使展开听课评课，对在教学

6、中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。3、要求新老师能跨年级听课。要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方，关键是发现并学习。通过听，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。4、要求多与指导老师商量。在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也成为学生的好朋友。二、新学期新面貌，希望新老师能做到以下几点：（一）、

7、努力提高课堂教学的方法：1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。4、精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。（二）、帮助困难生措施：1、培养其良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习

8、惯。2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。4、树立困难生学习语文的信心，多采取激励机制，提高其积极性。（三）、重视学生学习兴趣的培养：1、地理的教学要“生活化、图像化”，结合生活实际，适当处理教材。2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。3