毕业环节社会实践鉴定（毕业论文模板）

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1、杭州XX大学毕业环节社会实践专业机电一体化技术学号姓名报告完成时间：2017年3月2日杭州XX大学毕业环节社会实践鉴定实践单位（部门）：实践项目连杆零件的机械加工工艺规程和专用夹具设计（内容）:实践时间:2016年3月1日至2017年3月2日实践鉴定：实践单位负责人（签字〉：单位（盖章九20年月日成绩：教师：C签字〉学校:（盖章）20年月日实践报告实践报告对于每一位即将毕业的毕业生来说都是非常重要的，它对我们在岗工作很有帮助。对于我们机电专业来说，在工作中经常要做关于夹具的设计工作，在这里，我以连杆

2、零件为例，对它的工艺过程和夹具进行设计。做毕业设计可以把前面所学的知识加以综合运用，起到巩固学到的知识的作用，从而提高分析，解决问题的能力。因此，认真的完成毕业设计是很有必要的。机械制造工艺规程的制定需选择机械加工余量，机械加工余量的大小，不仅影响机械零件的毛坯尺寸，而且也影响工艺装备的尺寸，设备的调整，材料的消耗，切削用量的选择，加工工时的多少。因此，正确的确定机械加工余量，对于节约金属材料，降低刀具损耗，减少工时，从而降低产品制造成本，保证加工质量具有十分重要的意义。在这次设计过程中，广泛的收集

3、各种资料及标准，课程设计中另一个重要的设计为专用夹具的设计。专用夹具的设计是为了特殊加工工序的技术要求的加工。夹具是机械制造厂使用的一种工艺装备，分为机床夹具、焊接夹具、装配夹具及检验夹具等。各种金屈切削机床上用于装夹工件的工艺装备，称机床夹具，如车床上使用的三爪自定心卡盘、铳床上使用的平口虎钳等。根据教材屮生产纲领与生产类型及产品大小和复杂程度的关系，确定其生产类型。一.连杆零件机械加工工艺规程图2・1,为某产品上的一个连杆零件。该产品年产量为5000台。设其备品率为25%,机械加工废品率为0.2

4、%,每台产品中该零件的数量为1件，现制定该连杆零件的机械加工工艺规程。图2・1连杆零件工件N=Qn(1+a%)(1+b%)=5000*1*(1+25%)(1+0.2%)=6262.5件/年连杆零件的年产量为6262.5件，二.专用夹具设计步骤1.明确设计任务与收集设计资料夹具设计的第一步是在已知生产纲领的前提下，研究被加工零件的零件图、工序图、工艺规程和设计任务书，对工件进行工艺分析。其内容主要是了解工件的结构特点、材料；确定本工序的加工表面、加工要求、加工余量、定位基准和夹紧表面及所用的机床、刀具

5、、量具等。2.拟订夹具结构方案与绘制夹具草图①确定工件的定位方案，设计定位装置。②确定工件的夹紧方案，设计夹紧装置。③确定对刀或导向方案，设计对刀或导向装置。④确定夹具与机床的连接方式，设计连接元件及安装基面。③确定和设计其它装置及元件的结构形式。如分度装置、预定位装置及吊装元件等。◎确定夹具体的结构形式及夹具在机床上的安装方式。绘制夹具草图，并标注尺寸、公差及技术要求。1•进行必要的分析计算工件的加工精度较高时，应进行工件加工精度分析。有动力装置的夹具，需计算夹紧力。当有几种夹具方案时，可进行经济

6、分析，选用经济效益较高的方案。2.审查方案与改进设计夹具草图画出后，应征求有关人员的意见，并送有关部门审查，然后根据根据他们的意见对夹具方案作进一步修改。3.绘制夹具装配总图夹具的总装配图应按国家制图标准绘制。绘图比例尽量采用1：lo主视图按夹具面对操作者的方向绘制。总图应把夹具的工作原理、个种装置的结构及其相互关系表达清楚。2连杆零件的钻床夹具设计如图3・1所示为连杆类零件20dL图3-1连杆工件图we二2.1零件本工序的加工要求分析①钻①12孔和钻①7螺纹底孔；②钻①12孔，其深为20；再用①7

7、钻通，攻为M8；③钻出的①12孔和①7螺纹底孔的总长度为40mmo本工序前已加工的表面如下：①同时铳大小一端面（两工件一起加工）；②同时铳大小一端面（两工件一起加工）；①钻，较①30H11孔并倒角；②钻，较①14H8孔并倒角。本工序使用机床为Z5125立钻；刀具为通用标准刀具。2.2确定夹具类型本工序所加工两孔（①12孔和①7螺纹底孔），位于一条直线上，孔径不大，工件质量较小，轮廓尺寸也不是很大，因此采用移动式钻模。2.3拟订定位方案和选择定位元件⑴定位方案根据工件结构特点，其定位方案如下。①以①3

8、0II11的大头端孔及①14118的小头端孔作为定位基准。再选①30II11的大头端孔左端面为定位基准，限制工件的6个自由度，如图所示：如图所示：用小头端孔作定位基准，用心轴定位限制x、y、x、y。用大头端孔作定位基准，用螺纹心轴定位，限制z。用大头端左端面作为定位基准，限制了z。②以大头端①30H11的孔及小头端014H8的孔作为定位基准，再选大小头端左端面作为定位基准。也限制了工件的6个自由度。如图3・2所示：图3-2两种定位方案如图所不：以大头孔作为定位基准限制