1606班级家长会ppt11.19

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1、太谷二中启航学校QH1606班家长会班主任：陈启明代课老师介绍科任老师发言班级情况汇报（班主任发言）123会议议程家委代表发言4结束5第一篇代课老师介绍代课老师语文老师：闫芳静18306835862数学老师：胡二娟15235432972英语老师：文婷15003445340物理老师：程艳斌15235470716生物老师：陈启明15234420299化学老师：王学强13834845656政治老师：曹雪13453271525历史老师：杨波18234407603地理老师：连丽娜13485461329第二篇科任老师发言第三篇班级情况汇报（班主任发言）学习委员：岳小楠生活委员：弓蕾体育委

2、员：赵泽龙，李娜团支部书记：樊蔚组织委员：贾美娟宣传委员：晁露班团干部队伍班长：赵泽龙班级情况（一）班团干部队伍介绍班级情况课代表历史政治语文物理化学英语数学地理连善婷边雅维杨丰瑕，李桐桐常智朝李文惠曹鸿楠岳小楠，李诗荣张芷源郭鹏宇代旭颖杨馨荣赵泽龙荣文耀班团干部队伍介绍班级情况（二）班级风采——学习班级情况（二）班级风采——活动班级情况（三）班级成长成长学习能力卫生我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。

3、我们参加了学校运动会、模型比赛、篮球赛等一系列活动，学生积极踊跃的参加，大大增强了班级的凝聚力。优势:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到。班级情况（四）学生表现（五）自班级组建以来我们一直坚持的工作2、树立理想，明确学习目标。4、既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱。1、严格制度，规范行为。3、传授学习方法，培养学习习惯。1、第一次月考成绩2、期中考试成绩让我们

4、一起分享孩子成功的喜悦！（六）成绩分析1、肯定所有孩子的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩的背后成绩背后的问题：·1.部分同学上课骄傲，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。2.学习状态过于放松，临考试匆忙复习，导致基础知识不扎实。3.考试心理承受能力差。4.不能合理安排时间5.基础薄弱，却甚少问老师或同学。6.部分同学有抄袭作业的现象。7.学生自律性不足，老师在与不在教室状态不一。8.回到宿舍不能及时的休息

5、，导致白天上课精神欠佳效率不高。成绩背后的问题：关于分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大，这些都应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。家长应该知道的：学生现状之忧虑点1、压力过大，心态调整

6、不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3、处于生理危险期而焦躁不安。4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。（七）透过成绩找问题:一、上课质量决定成绩有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。二、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。（

7、七）透过成绩找问题:三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。（七）透过成绩找问题:四、家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学