师德师风教育活动工作总结(一)

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1、师德师风教育活动工作总结（一）大庆市东湖第二小学我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下工作小结：一、统一思想，提高认识坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风教育活动的目的和意义，师德师风是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证，是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起全人类教育的历史使命。二、加强

2、领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育、教师形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项

3、工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。三、高度重视，树立形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，形成了一支过硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系。二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力。四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充

4、分的发展。四、创设载体，深入开展师德师风活动为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。一是组织每个教职员工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。二是积极开展“讲文明，树新风,学习师德标兵”一系列活动，鼓励教师互学互比，逐步提高对师德师风的认识。三是组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自

5、己。五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的。二是互评,互相取长补短，共同进步，形成合力。三是学生评，召开学生座谈会。四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评，奖优罚劣,弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。六、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干部群众、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教

6、书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。一是行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失。二是党员同志身先士卒、以身垂范。三是老同志工作积极、带病工作。四是年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩。五是班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高。六是后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们东湖二小的明天会更美好。