师带徒管理规定

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1、文件名称文件编号TN-HR-00生效日期10年12月250师带徒管理规定版次须次第1版/05页受控状态受控1.0目的为加强公司后备人才队伍培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本制度。2.0总贝!J师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位操作技能的人员通过签订师带徒协议，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。3.0适用范本办法适用于集团所有部门及子公司4.0职责分工4.1人力资源部和承担培训单位是师带徒的主管部门，具有以下职责：4.1.1人力资源部与承

2、担培训单位依据本师带徒管理规定并组织实施；4.1.2承担培训单位负责对本部门师带徒实施情况进行跟踪、指导、监督与检查；4.1.3人力资源部与承担培训单位负责进行师带徒效果的验收工作。4.2各部门及生产车间是本规定的具体执行部门，具有以下职责：4.2.1负责本部门及基层师傅的选定；4.2.2负责本部门及基层师带徒协议的签订、履行、验收；5.0培养对象、目标及期限5.1培养对象各岗位新入职的员工以及技术水平不能达标的可培养人员列入公司梯队培养人才的员工。4.2冃标及要求通过技能等级鉴定，达到岗位工作要求的技能标准，并能独立操作5.3

3、培养期限从签订师徒协议之日起，到通过公司岗位考核为止。5.4师带徒数量原则上每名师傅带徒弟1-3名，最多不超过5名。5.0师傅任职资格及职责1师傅任职资格6.1.1各部门技能出众，表现优异者及生产大、小组长为师傅的首选人员6.1.2具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面的员工；6.1.3岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题能力强，取得较好的效果；6.1.4乐于奉献，能讲普通话。具备指导培训对象的条件和能力。6.2师傅职责6.2.1负责根据本岗位培训目标制定具体的培训计划，保证徒弟按时掌握

4、应知应会的各项技能；6.2.2负责做好对徒弟学习情况的日常检查，及时纠正存在的问题；6.2.3负责配合上级主管人员开展阶段总结和评估工作，不断完善教授方法，提高效果；6.2.4在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度；6.2.5认真遵守相关规定，履行相关职责，按耍求完成培训任务，实现培训目标;7.0实施程序6.1师傅的产生A:由各部门及基层主管提名，或个人填写师傅资格申请表，交部门经理审核，人力资源部进行相应考

5、核并签署意见，提报总经理批准；B:员工自荐或员工推荐，填写师傅资格申请表，交部门经理审核，人力资源部进行相应考核并签署意见，提报总经理批准;7.2签订《师带徒协议》各部门及车间组织新进员工与取得师傅资格的员工签订《师带徒协议》。3师带徒实施师傅根据培养计划，参照新员工培训计划表展开培训，定期对徒弟进行指导、培训和评价等；8奖惩考核评估及关系变更&1考核与评估部门：人力资源部与承担培训单位&2考核评价内容：主要考核评价培训协议履行情况，考核评价培训对象理论知识掌握程度和实际操作水平、工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。&

6、3奖惩办法&3.1人力资源部以及承担培训单位在培训期满后对徒弟进行考核；&3.2徒弟经考核合格后予以转岗或转正，给予师傅每带一名徒弟奖励200元；&3.3徒弟经考核不合格者延长转正，并延长师带徒协议时间，直至徒弟考核合格，同样予以奖励200元/徒弟；3.4徒弟在培训时间以内选择离职的，师傅取消奖励；&4师徒关系变更培养期限内，原则上不予调整双方岗位。如遇特殊情况，需报人力资源部审批终止师徒关系后，方可申报异动，并由用人部门重新安排确立师徒关系。0其他规定师带徒档案管理人力资源部负责建立师带徒管理档案，范围包括师带徒协议书、验收评

7、估材料和其它材料等。9.2“师带徒”培训是提高技能操作人员技能水平和综合素质的重要培训方式，通过不脱离基层岗位的“传、帮、带”活动，较好地解决了工学才盾，各部门及基层要将“师带徒”工作纳入日常管理范畴，加强对“师带徒”工作的检查、指导和考核评价工作，采取切实有效的措施做好这项工作。人力资源部和承担培训部门及基层要做好考核评价结果的登记备案工作，为合理优化配置人员、岗位流动、技能鉴定、薪酬调整等工作打好基础。10.0附则10.1本制度由人力资源部解释。10.2本办法自发布之日起执行，与本制度本冲突的相关规定同时废止。10.3本规定

8、的附件有：附件一：师带徒协议书附件二：师傅资格申请表