韶关学院毕业实习报告

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1、韶关学院毕业实习报告院系：美术系专业：艺术设计班级：12级艺术设计4班姓名：孙佩玲实习项目：初二（10）美术老师与代理班主任实习单位：韶关第八中学实习时间：2016年3月・5月实习目的：教育实习是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径，是教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，对提高教育、教学质量，保证培养合格的人民教师有着重要的意义和作用。在中学教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。通过实习，全面检查我们师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平

2、。实习内容：本次实习，我是在韶关市第八中学实习的。我不仅当了美术实习老师还兼任了代理班主任。虽然任务繁重但非常充实。在听了施展老师安排下来的教育实习任务之后，我便开始极度重视该项工作，这毕竟直接关乎我们毕业后的就业问题。实习之前，我在家里做了一些相应的准备工作。首先我熟悉了课堂教学的过程和要求，回顾了许多优秀教师的课堂教学，了解初中生的心里认知结构特征。为了以后能够成为一名优秀教师的目标，我一直都在努力的奋斗着。在实习开始的第一天，我们便进行了教育实习，主要是到相应的班级去听老师的课。刚开始，我们对于如何见习，如何真正的进行各种美术课感到些许迷茫，在听过施展老师在初二（1

3、0）班的讲课后，我们学到了施展老师教学方式上的突出特点，她运用活跃的气氛带动整节课的推进，同时，还时时注重学生的心理特征，把握好他们的上课状态等等。之后，老师还指导我们各章节的重点难点怎么突破。在听取老师们的教学过程中，我们认真的听取老师上课的语言，听老师的问题设置，也仔细的观察了学生听课的一个状态以及老师的教态。此次到具体学校实行教育见习，我还和学生进行了零距离沟通。在初二(10)班班主任的邀请下，我在他们班给学生们开了一堂班会沟通交流会，我回答了许多关于美术相关的知识的内容，同时也像一个大姐姐一样跟他们探讨各种问题，通过愉快的聊天后，我发现我对初中的心理特征有了更进一

4、步的认识。在这段日子里我认真钻研实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容。掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。并且要做到深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。教案必须交给原任老师指导，必须按指导老师的意见进行修改。每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的队员必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。同一备课小组和同一个班的实习老师，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录

5、。实习效果、实习体会：作为实习老师，从2016年3月份到5月份参加实习工作至今已两个月，经过实习期以及这个两个月的努力工作不断学习，我获益良多，并写下了我的实习鉴定。在这里感觉有必要总结一下两个月里的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。如果我们仅懂得书本上的内容的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平时也会提一些书本上没有涉及的内容，所以自己的知识面一定要广。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态

6、以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真的不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教师。教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题。作为实习上，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得

7、到发展。品德是决定一个人的价值的先决条件。没有良好的思想品德，其他的一切都是空谈。因为这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。对实习的意见、建议：通过这次实习，让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归现实，也是没用的。而我