关于做好基层

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1、关于做好基层党建述职承诺事项兑现和问题整改工作汇报根据XX《关于做好基层党建述职承诺事项兑现和问题整改工作的通知》的要求，学校党委高度重视，及时召开了党委扩大会，研究部署如何做好学校党建述职承诺事项兑现和问题整改工作，持续推动学校基层党建全面进步、全面提升。现将学校党建述职承诺事项兑现和问题整改工作简要汇报如下：一、学校党建述职承诺一是认真履行党建第一责任人职责，深化党建联述联评工作,完善落实基层党组织书记抓党建工作现场述职制度，真正把党组织书记第一责任人的职责落到实处。二是积极贯彻“党建+”理念，积极培养具有坚定政治信仰的人才，提升学校内涵发展。三是强化党员队伍建设，创新教育

2、载体，加强学习教育，开展有针对性的思想政治工作，严把审核关，注重吸纳优秀青年教师入党积极分子为发展对象。四是强化党支部组织建设，以规范为引领，做好支部改选，引导在职党员干部戴党徽、扛义务、树形象。五是强化党风廉政建设，扎实开展反腐倡廉教育，大力推进作风建设，着力构建“教育、制度、监督”三位一体的廉政工作体系。二、学校党建工作任务清单1、学习贯彻党的十九大精神。学习、宣传、贯彻党的十九大精神，习近平总书记系列重要讲话精神，党的章程及习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推行''两学一做”常态化制度化。2、牢固树立“四个意识”，强化“四个自信”。教育引导广大教师严格遵守政治规矩和政

3、治纪律，牢固树立"四个意识”，强化“四个自信”，争做''四讲四有”合格党员，争做“四有教师”。3、不断强化学习型党组织建设。认真抓好领导班子，广大党员和教职工的政治理论学习，落实好党委中心组、党员、教职工的学习，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高服务基层的能力和水平。4、开展精神文明创建活动。开展文明校园创建活动，积极引领学校精神文明建设；发扬“敦厚、包容、坚韧、自强”的安定精神，认真开展党员志愿者活动，培育良好的社会风尚。5、健全党建工作机制。全面落实学校党建工作责任制，强化“党政同责、一岗双责”，认真落实党建工作主体责任，不断完善学校党建工作责任机制，领导机制、运

4、行机制和保障机制。6、进一步加强党建工作和学校中心工作的结合。紧紧围绕中心工作抓党建、抓好党建促业务的思路，认真落实好为XXXXX培养用得上留得住的适用性人才。7、加强领导班子建设。发扬党内民主，严格执行“三重一大”制度，健全完善民主决策机制。健全沟通协商机制，建立学校党政主要领导沟通制度，对重大事项，必须形成共识。严肃党内政治生活，定期开展组织生活会和民主评议党员工作。8、加强党风廉政建设。深入推进党风廉政建设党政主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗双则”责任。层层签订党风廉政建设责任书，实行党风廉政建设承诺制，加强廉政警示教育，开展廉政文化建设进校园。9、加强惩防体

5、系建设。坚持以制度建设为抓手，努力构建务实管用的惩治和预防腐败体系。立足工作实际，认真排查岗位廉政风险点，加大对职称评审、选人用人、评优选先、财务管理等重大领域和重要环节的风险防控。及时化解矛盾纠纷，做好教育信访维稳工作。10、认真开展"两学一做”学习教育。建立健全''两学一做”学习教育常态化制度化工作机制。建立''两学一做”学习教育问题台账，细化整改措施，明确整改责任人限时整改。三、学校党建工作存在的问题一是对党建工作重视程度不够、思想教育及认识度有待提升。由于学校教学业务复杂繁重，面对绩效考核的巨大压力，从科室领导到教师相较而言更加重视日常教学业务工作，党务工作已从中心位置

6、偏移，成为业务工作的附加，党建工作被当做口可有可无或是附加性的工作。党组织活动不能开辟出专门的时间进行，或与日常工作的会议混同进行的情况。基层教师教学招生工作压力大，对参加党组织活动和党的理论知识学习的积极性、主动性不强，大多数没有时间开展学习，有时有时间也静不下心来学习，产生了“重业务、轻思想”的不良倾向。由于缺乏时间进行党组织活动，所以基层党员缺乏对党的思想认识方面的交流，对党的政策、路线、方针等方面的认识不能与时俱进。■二是队伍思想状况不够稳定，党员身份淡漠化。当前社会价值观多变，各种拜金主义、享乐主义造成了人们的信仰危机，部分党员干部也在潜移默化中淡漠了自己的党员身份，

7、思想上有了变化。党支部平常开展工作较少地把党员教师的作用同其党员身份相联系，加之支部组织生活方式乏味、思想教育手段乏力，有的党员渐渐失去了作为党员教师的特殊使命感和自豪感，对党组织失去信任、产生了疏离感，甚至不愿意显示自己的党员身份,这就导致其直接丧失了党员的内在精神动力和外在自觉行动，其危害结果是丧失了党员主体的先锋模范作用和党员的先进性。同时一些党员主体意识不强，缺乏对自身的约束，放松自我要求,安于现状，大局意识、责任意识、忧患意识弱化，缺乏敬业精神，把自己等同于一般群众，工作积极性看不