公民的社会责任

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1、公民的社会责任课题：公民的社会责任（背景音乐：说句心里话）教学目标：1、知识目标：使学生懂得公民社会责任的含义、公民社会责任的客观性，理解公民社会责任的范围、特点及内容。2、情感目标：使学生充分认识到自己肩负的社会责任，初步树立为社会、为集体尽责的意识。3、能力目标：在实际生活中努力尽到与自己角色相应的一份社会责任。教学重难点：公民的社会责任是客观存在的;公民社会责任的内容尤其是公民承担社会责任的基本立足点。过程与方法：课前准备：搜集与整理教学所需的资料；制作多媒体网络交互课件；电子阅览室。教学方法：启发、讨论、

2、归纳总结等教学过程：耍求学生课前预习，找出疑点，请学生预习公民社会责任的含义、客观性、范围、历史性及内容，并提出疑问。要求学生集中精力，专心听讲，要开动脑筋，积极思考，力争在课堂上掌握重点，突破难点，解决疑点。以课堂练习的形式及时反馈，加强记忆。及时进行归纳整理，使知识系统化。注重联系实际，运用所学教材知识认识分析社会热点问题。进一步巩固、理解所学知识，提高自己分析问题和解决问题的能力。教学的具体过程：时政讲评，导入新课。这一节课我们一起来学习一、公民的社会责任（一）公民社会责任的含义请同学浏览以下资料：材料一：

3、（国家）徐木禹何以能“感动中国”:徐木禹是谁？这位自称所做的事只是源于“朴素的报恩心理”的年轻人，勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生。学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动。别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师，定期寄给荆州的某孤儿作生活费……《武汉晨报》的报道说，这个普通的农家子弟、22岁的华中农业大学2003届本科毕业生徐本禹，近日已被提名为央视“感动中国”人物20名候选人之一。大二那年，徐本禹来到贵州

4、山区一个名叫狗吊岩的地方。因为他在报上看到：那个至今水电不通的村子里有着许多渴求上学的孩了。在那个不通公路、不通电话、晚上只能点油灯照明、寄信要走18公里崎岖山路的地方，他孤身一人支教，一呆就是好儿年……徐本禹所做的每一件事都可以说是“小事”，他获得“感动中国”提名，首先告诉我们：感动别人感动中国甚至感动世界，并不一定需要是惊天动地的“壮举”，凡人小事，只要有“爱”的进驻，那就是最大的“感动”O师：同学们想…想，面对许许多多的失学儿童，徐本禹是如何做的？生：把自己的勤工俭学得來的报酬，自己作为特困生的补助，或别人

5、资助他的钱以及获得的奖学金分别捐献给了面临辍学的小学生、“保护母亲河”活动、两名贫困生、某孤儿的生活费等。另外还在大二去贵州支教。师：徐本禹这样做是为了谁？生一师：为了保护母亲河，为了辍学的小学生、贫困生、孤儿的生活与学习，为了西部的教育，为了祖国美好的明天等。材料二：（社会）居住在上海市闵行区吴泾镇的上海广播器材厂退休工人王显明，自1999年4月起受“保护母亲河”宣传的感召，开始清洁黄浦江上的垃圾。作为一名普通的社区志愿者，年近七旬身躯瘦弱的王显明，无论寒冬酷暑还是刮风下雨，始终守在“母亲河”身旁，3年间步行5

6、600多里，打捞垃圾400多吨……他的感人事迹止在黄浦江两岸流传。师:请同学们想一想，王显明面对被污染的黄浦江,是怎么做的？生：自愿清理师：王显明这样做是为了谁？生：为了黄浦江的清洁，为了人们拥有一个美丽整洁的环境，为了子孙后代拥有一个美丽的黄浦江……为了社会的持续发展。材料三：（他人）垃圾堆中寻巨款住在中江路某弄的吴金龙，是市环卫恒丰水上运输站的粪船职工，他这吋正在门卫间和保安聊天。见老太女儿心急火燎地打听垃圾的去向，就口告奋勇地说：“我是环卫局的工人，我知道垃圾的去向，有什么事慢慢说。”老太女儿将事情的经过大

7、致地讲了一下。老吴让她先去找小区内的垃圾工人，看他们有没有捡到。在门卫的陪同下，老太女儿找到了垃圾工人，可是垃圾工人没有捡到这双鞋，并说垃圾是在6吋左右被一辆车号为“6677”的垃圾车拉走的，于是老太女儿回到门卫处找老吴。老吴立即带着老太女儿打的于8吋20分赶到了东新路环卫综合码头，要求寻找“6677”号垃圾车内垃圾去向。东新码头每卸一车、每装一船垃圾都有详细的记录，但值班人员翻遍所有的记录，没有“6677”号垃圾车的去向。当天装运垃圾的船队已于当晚7点起航，驶往位于南汇的上海市废弄物老港处置场，并将很快被填埋…

8、…好不容易得來的线索断了，正在此吋，幸好垃圾车队的队长在现场，于是老吴向车队长求助。车队长在问清老太女儿的家庭住址后，用手机挨个询问车队每一位驾驶员，是谁运了中江路某弄的垃圾。回音很快來了，是编号为“1652”的垃圾车装运的垃圾，再通过记录查出这车垃圾是卸在“5813”号的垃圾驳船上的倒数第6车，是装在垃圾船中间靠前的船舱内，它将于次日上午11时许到达老港处置场。当即老吴