高中政治53《建立社会主义市场经济的体制》学案新人教选修2

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1、专题五第三课时建立社会主义市场经济早卩课题课型讲学时间专题五中国社会主义市场经济的探索第三课时建立社会主义市场经济的体制新授教学内容教、学方法【学习目标】1.了解社会主义市场经济体制建立的历史进程。2.掌握社会主义市场经济体制的基木框架。【重点难点分析】结合课文中的探究活动，引导学主认识建立社会主义市场经济体制的三大环节。【学习过程】（一）预习自测1了解我国社会主义市场经济体制基本框架1993年党的十四届三中全会提出了我国社会主义市场经济体制的基本框架：（1）的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求、产权淸晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；

2、⑵，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际帀场相互衔接，促进资源的优化配置；⑶转变⑷建立道路；⑸建立02、市场主体、是社会主义市场经济体制的三个基本环节。围绕这些环节，我们大胆改革，加快了我国社会主义帀场经济体制建立的步伐。（二）知识点精讲精练1、了解我国社会主义市场经济体制基本框架1993年党的十四届三中全会提出了我国社会主义市场经济体制的基木框架：⑴坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求、产权淸晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；⑵建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相

3、互衔接，促进资源的优化配置；⑶转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行；⑷建立以按劳分配为主体，效率优先、注重公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路；⑸建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。2、市场主体、市场体系和宏观调控体系是社会主义市场经济体制的三个基木环节。围绕这些环节，我们大胆改革，加快了我国社会主义市场经济体制建立的步伐。【课堂检测】1.党的十二届三中全会提出社会主义经济是有计划的商品经济的论断，对这-•论断理解不正确的是（）A

4、.突破了把商品经济和计划经济对立起來的传统观念B.认为社会主义计划经济必须口觉依据很运用价值规律C.认为对企业仍然川强制性计划来指导D.认为适当扩大指导性计划和市场调节的范围2.我国经济体制改革彻底突破了计划体制的框架的标志是（）A.党的十四大确立的改革目标B.十二届三中全会以后我国改革重点rh农村转向城市c.十二届三中全会提出社会主义经济I•时毫有计划的商品经济的论断D.党的十一届三屮全会，我国的改革首先从农村开始3纵观我国社会主义经济体制改革的历程，其中具有关键性的一步就是（）A.1992年党的十四大提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制B.2010年初步建立

5、起社会主义市场经济体制A.2030年形成比较完善的社会主义市场经济体制B.2050年形成比较完善的社会丄义M场经济体制【课堂总结】【高考链接】凯恩斯经济学是201比纪30年代大危机的直接产物。凯恩斯的政策主张，在-定范围内、一定程度上对缓和经济危机和促进资本主义经济发展具有积极作用。70年代西方国家的经济出现了严重的“滞胀”现象岂恩斯主义遇到了极大的挑战。80年代开始，新自由主义大行其道，以美国为代表的现代市场经济模式逐步形成，一些经济学家主张其他国家也应采纳这一模式。但2007年以来，由美国次贷危机引发的全球金融危机，使美国等西方发达国家陷入近30年来最严重的经济

6、衰退。事实证明，无论是凯恩新主义，还是新白山主义，都不可有消除资本主义经济危机。（2）鉴于材料所反映的历史事实，说明我国应如何发展社会主义市场经济。（4分）（2）屮国决不能照搬西方国家现代市场经济的理论和模式，应从国情出发学习，借鉴期中合理的成分。要坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基木经济制度。既要充分发挥市场的基础性作川，乂要增强政府宏观调控的有效性，弥补山场的不足。【时政链接】•记者3日从民政部获悉：白革命战争年代以来，先后约有2000万名烈士为中国革命和建设事业献出自（2宝贵的生命。据介绍，这些先烈大多数没有稱下姓名。H前，有姓名可考、已列入

7、各级政府编纂的烈士英名录中的仅令T80万人左右。1986年，我国制定烈士纪念设施分级管理办法。1995年，完善四级管理保护体制。近H,民政部、财政部下发关于加强零散烈士纪念设施建设管理保护工作的通知，对相关工作作出部署安排。至此，我国烈士纪念设施管理制度全回建立。•“十二五”规划纲要中，首次提出了“绿色发展”的概念，并且独立成篇，展现了坚持科学发展的决心与信心。绿色发展不仅关乎未來五年中国的前行步伐，也将为国家长期可持续发展奠定基础。规划纲要明确要求：而对口趋强化的资源环境约朿，必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励少约束机制，加快