资源描述：
《高三英语教学心得与高中教师家访心得体会汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高三英语教学心得与高中教师家访心得体会汇高三英语教学心得高中几年下来，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中,逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。对待学生方面第一,激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.（我们一定要学好英语）.通过这样一种方式,喊出了学生的心声,学生能够积极主动的去学习，激发了他彳门的学习热匱第二,学生是学习的主体,及时与学生交流,明确学生的学习任务和责任，严格要求。第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。第四，及时
2、了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。对待教学方面第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合,尤其注意听力材料的整合和定向突破。第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记,那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后,检测自己得分与估分之间的差距,寻找原因。第三，作文书写训练不放松,我校从细节做起，每天三分钟练字时间,学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量,进行跟踪对比批改,对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。
3、鼓励他们多动脑。第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。教师个人素质方面第一,多读书,博览群书，做一个知识渊博的人。第二，学会换位思考,从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现,做到随用随取，做一个有心人。第四,硏究教材，硏究教法学法，多写文章，钻硏课题，做一个硏究型的人。第五,经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六,搞好与领导,同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多硏究，多反思，才有更多的进步。高三英语
4、教学心得（二）（一）学情分析我校是一所创建时间不长的三星级高中，招收的学生大多是全区2000名之后的学生,本届学生中考录取线为563分，640分以上的学生只有5人。本届高三经过调整有17个班（包括两个艺术班）,10个普通班，5个实验班。学生进入高三时英语学习状况并不理想,期初学清调硏考试也暴露出很多问题，如基础知识不扎实，语言运用能力差,阅读与完形的失分现象普遍，书面表达得分彳氐、能力差，并且存在通篇简单句甚至是汉式英语堆砌的现象。所以从高三一开始，我们就认真分析1=1学情，从基础抓起，一步一个脚印，直到本次一模考试，才见到不少学生开始有明显的进步。（二）经验
5、总结1•发挥备课组集体智慧我们学校高三语数外实行双备课组长制度,有上届高三留任老师和高二升高三老师共同担任。两者互补、互商，分工协作。我们深知一个有战斗力的备课组一定要有凝聚力,所以全组成员一开始就达成共识，不单打独斗，一定要齐心协力，团结合作。我们不让集体备课流于形式,坚持每周的集体硏讨，从模块重点语言知识的确立到练习的筛选无不经过大家讨论得出;坚持每隔一周分专题开课,在上学期我们分别开了单选策略、完形填空、阅读理解、任务型阅读以及书面表达等数个专题;我们还推行组内”同课异构”活动,全组听课,认真点评得失,同时安排调整好下阶段的教学。备课组做到分层统一进度、
6、导学案及练习，并且划分任务落实到人头,认真审核不走过场。2.脚踏实地抓实基础1）培养学生良好习惯我们要求每个学生要有错题本，每次训练之后,我们依据读卡正答率筛选易错题，坚持每两周一次错题再考，帮助学生及时复习、归纳考点。要求学生做到做过的题目力争不错，并能举一反三;坚持每周3-4次的听力训练,学校统一播放,老师下班指导。同时要求学生有作文积累本，并且借鉴了启东兄弟学校的作文纸模式,要求学生必须学会列提纲打草稿，杜绝盲目下笔就写,边写边涂的不良习惯。有的班级还根据实际情况让学生练习书写，加强书写习惯的培养。我们从基础和点滴抓起，不放过任佢［—个大小写，尽量让能做
7、的题少丢分、不丢分。2）着眼高考有序教学我们备课组的全体老师能够认真硏读考试说明，立足高考题型、知识体系开展教学任务。我们针对本届学生的认知水平和特点，对九、十模块教材内容进行了重组整合。高三新授课以阅读为主，帮助学生分析篇章结构、主旨大意、作者写作意图等，培养学生分析、理解及解决问题的能力。针对高考词汇及语言点的教学,更注重以旧带新，归纳总结,即除了讲解新词汇及语言点的用法外，还总结之前学过的相同或类似的表达法。根据《高考3500词汇》，把词汇复习穿插在高三新课教学之中,以加大对词汇1=1检查的力度，并坚持几乎每天听写，有默必批，有批必评。我们分工把词汇手册
8、按50个词一组打印默写纸，并且250个
