崔老师讲座心得

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1、班主任管理的认识心得肇州二中王浅予我有幸参加了市局举办的基础教育干部在职提高培训班的两次培训。随后又参加了班主任的集中培训，这期间，听到了很多來自-•线的专家和教师的讲座。在他们的演讲屮，可以深深感受到其人格魅力！也能从他们的经丿力中，感悟良多！可以说，此次培训，对我來说受益匪浅！7}]10H±午，大庆市教师进修校邀请市第一三屮学崔光辉老师讲座，我认真聆听了他的讲座，他的这次演讲的主题是《班主任的语言艺术》。虽然，我是刚刚接触到班任管理工作，但从事教冇工作，班主任是一个锻炼人的岗位，也是每个教师都需要面对的职位。因此，我特别关心，崔老师是如何处理班主任管理工作的。崔老师，

2、以他的工作经验为例，向大家娓娓道来，自年参加工作以來，他一直以满腔的热情为学生服务着，平平凡凡的工作、踏踏实实的教学成了他的全部生活。他分享了班主任如何传授自己专业的知识，学生健康成长，班级管理的理念等方面的语言艺术，并结合自己工作经历，向大家介绍了如何做好一个班主任。通过很多鲜活的例子，我对班任管理冇如下的感悟！下而结合本次学习情况,本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会：一、做一名素质高合格班主任班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新吋期的班主任应对教育对象实施彩响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习冇关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己

3、，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样；作为班主任理应言传身教，热爱这个家。现在对教师个人索养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既冇主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自（2能做的，努力动手去做。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事；作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，

4、老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再出全班同学集体讨论,最后做出决定。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班土部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具休的操作过程屮，还要讲究个度的问题，毕竞我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，讣学生健康成长，成为国家的栋梁之材，冇用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规，谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同

5、学们的自觉性、集休荣誉感会在无形屮形成；作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级Z间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在屮间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还耍注意处理好班级与班级Z间的关系，对于班与班Z间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步

6、。二、做一个有真“爱”的班主任冰心曾说过，有了爱就会有一切，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其屮，“爱”便是根木。只有当班主任你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生才有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋发向上的勇气，对生泳学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。当然，这种爱又有非常具体、艰巨的过程，方法也是因人而异，因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱屮深严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言屮。三、做一个有远见的班主任学生來口不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽相同，各方面存在差

7、异，如性格、兴趣、意志、情感和动机各显示其独特的个性。可以广泛接触孩子，采取个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种有趣的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界。让学生淋漓尽致地显示其“才华”，发挥一“技”Z长，并适时加以鼓励与指导，有时给予适当的奖励，有时只是一个赞许的眼神，有个会心的微笑。这些，也许成功就孕育在里面，将来的作家、科学家、发明家也许从此诞生了。四、做一个有情有义的班主任现在的孩了都表现的比较早熟，他们有的过早表现出了很多不好的神经症状：厌倦学习、对抗行为、嫉妒行为、破坏性行为等，有来自社会的，有来自家庭