阿基米德原理练习教案

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1、课题阿基米德原理练习教材分析木节的教学内容是在讲完阿基米徳原理基木内容示，阿基米徳原理的知识是学习浮力知识的核心内容，乃至于是整个初中力学的重点内容，也是历年中考必考知识点，因此，在讲完阿基米徳原理基本知识点后，安排一节习题课对所学知识加以巩固，加强学生解题过程中对阿基米徳原理的运用0学情分析我校学生基础比较差，基本计算比较差，但前面已经学习了液体压强知识，可以利用知识的迁移，來学习阿基米德原理基本题型。教学目标知识与技能1.通过题组A训练80%的学生能用阿基米徳原理的展开式比较浮力人小2.通过题组B训练80%的学生能用阿基米德原理F沪G排进行简单计算3.通过题

2、组C训练75%的学生可以结合F沪PiftgV廿和F沪G・F拉两种求浮力的方法进行计算过程与方法通过引导学生在题目中标注学会如何审题，在题组训练中，归纳总结解题的基木方法。情感、态度、价值观学生通过教师有计划有目的的引导，学生由浅及深，培养学生规范解题能力和认真的学习态度教学重点1•能用阿基米徳原理的展开式比较浮力人小2•能用阿基米德原理F沪G萨P液gV排进行简单计算教学难点结合F浮二PvftgV排和F沪G-F拉两种求浮力的方法进行计算教学方法讲练结合、小组合作教学手段多媒体课件板书设计阿基米徳原理练习一、小结一：浮力比大小:（一）写公式F沪P液gV排（二）找P衩

3、、V关系一、小结一：F浮►P物V物教学过程教学环节教师活动学主活动设计意图复习引入1、写出阿基米徳原理表达式F沪G捋2、写出阿基米德原理展开式F沪P液gV排3、两次示数差法求浮力表达式F沪G・F拉回忆书写为本节内容的学习做好知识准备题组训练A组：用阿基米彳?比较例：如图所示，/个实心小球静止;Fb表示A、B两F它们的大小,Fa小结一：练一练：1、体积相同的參在煤油中，哪个12、质量相同的參在煤油中，哪个>P俗）3、体积相同的年没在水中，铁块》受浮力大？（P水〕麒原理进行浮力大小体积相同的A、B两在水中，分别用Fa、求受到的浮力，比较Fb。厂、学生练习学生代表敘述

4、解题思路总结用阿基米德原理比大小的解题方法用总结的方法练习1、2,小组互助在练习1、2的基础上进行练习3,同样小组互助A组题的难度逐渐增人，学生在做题过程中体会只要有解题方法，就会变难为易a■■■亠—■■■■■■■■二mm,上块和铝块，都浸没受的浮力大？上块和铝块，都浸没受的浮力大？（P秋扌块和铁块，铝块浸曼没在煤油中，哪个>P煤油）练习，小组互助完成B纽题设计的题目也是逐渐增加难度，从不同的角度给出已知条件，利用阿基米徳原理进行简单计算，培养学生从多个角度思考问题B组：用阿基米德原理计算练一练1.将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N

5、的水，则物体受到的浮力是A.80NB.30NC.50ND.110N2.将金属块的一半浸没水屮，排开YO.6kg的水，金属块受到的浮力是O金属块的体积是(g=10N/kg)小结二:总结：通过浮力可以间接求物体体积，反Z亦然3•将体积是10cn?的石块，全部浸没水屮，排开水的体积是cm3,排开水的重力是N,所受浮力是N,当它的一半进入水中吋，受到的浮力是No(g=10N/kg)4.量筒内装有200ml的水，将一质量为100g的某物体放进量筒内的水中，水面上刃•到300ml的刻线位置。则这个物体在水中的浮力是No(g取10N/kg)C组：两种求浮力的方法结合计算1.把

6、重17.8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15.8N,铜球受到的浮力是—N,铜球的体积是ml(g取10N/kg)o2.把体积为2X10如的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是No(Pih=8.9X103kg/m3>g取10N/kg)。巩固练习练习，分析对比两道题对以得到什么启示培养学主充分运用已知条件的能力有能力的同学提高分层培优练习D组：（提高题）1、如图所示，底而积为50cm2的圆柱形容器中盛有30cm深的水，将一质量为2.7kg的实心铝球投入水中,（P水二1.0X103kg/m3,p铝二2.7X103kg

7、/m3,g=10N/kg）求：（1）铝球放入前水对容器底部的压强多大？（2）铝球浸没在水屮时受到的浮力是多大?（3）投入铝球后，容器中的水面升高了多少？（4）投入铝球后，水对容器底部的压强增加了多少？2、如图所示底面积为50cm2的

8、员

9、柱形容器内装冇水，把一木块放在水而上漂浮，此时水面比没放木块前升高了6cm,求：（g二10M/kg）（1）木块浸入水中的体积（2）木块受到的浮力（2）木块受到的重力至三壬壬壬壬；IM课堂检测1.两个完全相同的实心铜球，分别在如图2所示的水、盐水两种液体中静止，所受的浮力分别为F甲、F乙，下面判断正确的是（）AF甲＞卩乙BF甲=卩

10、乙练习检测冃标是否落实C