92阿基米德原理教案

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1、9.2阿基米德原理教学目标：知识与技能：知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行有关的简单计算。过程与方法：经历探究阿基米德原理实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。情感态度与价值观：通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。教学重点:阿基米德原理及其探究过程。教学难点:正确理解阿基米德原理的内容。教学方法:观察、讨论、实验探究为主。教学过程：一、新课引入［观看物理大师］:观看物理大师阿基米德原理部分，让学生深入认识阿基米徳，同时视频复习上节浮力大

2、小与哪些因素有关的内容。播放到1分47秒后结合课件引入新课。ppt第二页的图片让学生叙述浮力大小与物体浸入液体的体积和密度有关，而浸入液体的体积等于排开液体的体积相同，抛出问题：浮力大小与物体排开液体的重力有什么关系？［点拨学生猜想］:学生回答浮力大小可能与排开液体重力相等；赞赏他们善于思考。但是光靠我们猜想不行的，我们需要通过实验去证明它。二、新课教学(-)阿基米德原理1•猜想与假设［教师点拨学生猜想］:由9.1实验我们知道，物体浸入液体的体积越大，(即物体排开液体的体积越大)液体的密度越大，物体所受的浮力越大。也

3、就是说浮力与物体排开液体的重量是有关的，它们之间有什么数量关系呢？2.制定计划与设计实验［学生讨论］:设计出实验的方案。教师评价。3•进行实验与收集证据［学生实验］:(1)根据实验方案选取实验器材：弹簧测力计、铁块、溢水杯、烧杯、水、食盐、细线等。(2)各实验小组用体积不同的铁块、水或盐水做实验，将测量得到的数据记录表中。(3)根据实验数据进行推算：铁块受到的浮力：F浮=G—F,铁块排开的水重Gnr=G总一G杯，将计算结果填表中。比较F浮和G排的大小。4•分析与论证［学生交流与讨论］:把实验结果中物体所受浮力F浮与被

4、物体排开水的重量G排进行比较。［结论］:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。［讲述］:上述结论是阿基米德早在两千多年前就已发现，称为阿基米德原理。实验证明，这个结论对气体同样适用。例如空气对气球的浮力大小就等于被气球排开的空气所受到的重力。板书：阿基米德原理：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。表达式：F浮=6^h=mg=pgV排适用范围：不仅适用于液体，还适用于气体。阿基米德原理的应用解释：（二）浮力大小的计算［例题讲解］:在图9・4所

5、示的实验中，物体的体积V=50cmg取10N/kg,试问：（1）把物体完全浸没在水中时，它排开水的重量为多少？它受到的浮力多大？（2）把物体完全浸没在密度为l.lX103kg/m3的盐水中，它排开盐水的重量为多少？它受到的浮力多大？解：根据阿基米德原理，浮力的大小应等于被物体排开的液体的重量。（1）浸没在水中时，被物体排开的水的体积V^=V=50cm3=50X10'6m3.排开水的重量G排二m水g=p水V排g=1X103kg/m3X50X10_6m3X10N/kg=0.5N,所以物体受到水的浮力F浮二G排=0.5N

6、。(2)浸没在盐水中时，被物体排开的盐水的体积V排二V=50X10'6m3,排开盐水的重量G，排=m盐水g=p盐水V排g=l.lX103kg/m3X50X10_6m3X10N/kg=0.55N所以物体受到水的浮力F浮二G冷尸O.55N答:(1)物体完全浸没在水中吋，受到的浮力为O.5N,；(2)物体完全浸没在盐水中受到的浮力为O.55N［学生练习］：1•体积是50m3的氢气球在地面附近受到的浮力是No(p空气=1.29kg/rr?,p氢气=0・09kg/rr?,g取1ON/kg)2•把重为38N、体积为5X10'4m

7、3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出的水重为N,金属球所受浮力的大小为—No(g取1ON/kg)三、小结：通过木节课学习你知道了什么，对浮力的大小你是怎么知道的，对浮力的计算你还有疑惑吗？四、作业