重视大学文科建设

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1、重视大学文科建设促进大学文科发展（教育部社政司司长靳诺）党的十六大提出要坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用O高校具有哲学社会科学研究的优势，深入研讨新世纪新阶段大学文科建设中的一些重要问题，不仅对理工科院校发展文科有重要意义，而且对文科强势高校也具有重要意义。一、高度重视大学文科建设经济社会发展需要哲学社会科学。建设发展文科，促进大学文科发展是实现全面建设小康社会目标的需要。新枇纪头20年，是我们国家发展的一个重要战略机遇期。中国特色社会主义的实践给哲学社会科学提出了并还将不断提出许多亟待回答和解决的最大理论和实践问题，高校哲学社

2、会科学在中国特色社会主义的理论与实践的双重探索中，要抓住机遇，努力实现自身的繁荣发展，推动社会进步。以“三个代表”重要思想为指导并在哲学社会科学研究中体现“三个代表”重要思想的要求，是大学文科建设和发展的目标和原则。社会主义现代化要有发达的自然科学，也要有发达的哲学社会科学。深入贯彻十六大精神，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。哲学社会科学界耍努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责。高校是我国哲学社会科学研究的一支重要力量，具有学科优势，人才优势。大学文科发展一定要明确在国家经济，政治，文化屮的地位和作用，为全面建设小康社会服务，

3、为中华民族的伟大复兴贡献力量。育人是高校的根本任务。重视和发展文科，是为社会培养全面发展的综合型、创新人才，也是中国大学参与国际竞争的潜在竞争力的主要内容。最近召开的中央经济工作会议，提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观”。社会经济体制转型和经济发展模式改变，产业结构的转变，社会所需要的人才类型不断有新要求。适应我国经济社会全面发展对人才培养的需要，这是大学文科发展的重要动因。大学发展文科，特别是理工科大学发展文科，决不是可有可无，决不是点缀装饰。大学承担的人才培养，知识贡献和社会服务工能，决定了大学重视发展文科必不可少。考察世界上多数著名高校。几乎无

4、一例外都有标志性的哲学社会科学学科，学术带头人以及有影响的成果，同时还包括体现人文价值的特有的人文精神。这其中的规律性,值得研究借鉴。大学一定要高度重视发展建设文科，真心实意办好文科。二、认真研究各类大学办文科的优势教育部制定了《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》，明确了发展繁荣高校哲学社会科学的指导思想，启动实施了高校哲学社会科学繁荣计划。这个计划包括重大课题攻关计划，重点研究基地建设计划，人才培养和奖励计划，学术精品奖励计划，文科教育改革计划，基础设施和信息化建设计划。这个计划的制定，在高校引起了很大的反响。许多高校为此制定了发展规划并提出了具体措施。一

5、批文科强势高校的理念上、观念上进行了调整，在努力发展传统优势的同时，深入探讨、创造新优势，形成新的发展思路：一批理工科强势院校也在积极探索发展文科问题。在发展文科工作上形成共识。今天的大学办文科，特别是理工科大学办文科，已经不仅仅是大学本身的需要，而是历史发展的必然。文科强势高校发展文科有其特有的优势，理工科强势院校发展文科也有其特有的优势。新形势，新要求，对所有的高校发展文科都提出新的要求。就理工科院校发展文科的情况来看，不能简单走文科强势高校走过的路，即使同为理工科院校，也有不同的特点。有一批理工科院校在历史上曾经有文科的深厚渊源，有一批理工科院校是建国以来创建的，

6、还有一批是近年来高校体制改革中由不同类型的院校合并形成新的综合院校。理工科大学发展文科，与传统的文科强势高校相比，有其不利的一面，但更要看到潜在的有利条件。我认为理工科强势院校发展文科有这样一些优势：一是后发优势。理工科大学办文科，框框少，具有较大的选择空间和自由度。可以按照经济社会发展的需求，并结合学校自身的特点和优势，快速反应，体现一种“小而精”，“小而特”的优势。二是学科交叉优势。主要体现在文理工多学科交叉优势上。相对文科院校办理工科，办新兴学科，理工科院校有比较优势。理工科大学凭借这种优势，在开展多学科交叉研究方而，能显现良好的发展趋势。例如，有的高校目前正在积

7、极推进认知科学研究，它是集哲学（主要是逻辑学、认识论和心智哲学），语言学，心理学，人类学，计算机科学，脑与神经科学等多学科于一体而发展起来的新兴交叉学科，被称为21世纪的四大领头学科。开展这样的研究，需要有文、理、工等大学科交叉，这正是有的理工科院校的优势。三是复合型人才培养优势。理工科大学办文科，有形成复合型人才培养氛围的比较优势。首先在科研队伍的组织方而，较容易形成文、理、工交叉的优势，便于组织交叉学科的协同教学及科研攻关。另一方面，在学生的培养上，在形成和打牢理工科知识的基础上，通过科学技术哲学、管理学、经济学、法学等人文社会科学方