贤相课程论文

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1、课程名课程类学生姓学学学专任课教教师单JINANUNIVERSITY本科课程论文（20—20学年第学期）论文题目：称：别：名：号：院：系：业：师：位：20年月日贤相对私，他广施恩泽；对公，他严格贯彻组织纪律；对人，他懂得让贤；对国，他是助华夏腾飞、创盛世太平的国之脊梁。他就是周恩来，志为中华崛起的周恩来。最初选定周恩来这一人物，是我舍友的灵机一动。若是按我以前的个性，约莫就是胡适啊，鲁迅啊，钱穆啊，陈寅恪啊一类民国文人里头选。毕竟这些人的文章留存得多，文字也都是白话，比古文易懂，又比现代文读起来多些味道。但唯独这一次又想写一写不太一样的人物。于是舍友一提周恩来，我便立马敲定

2、了。因为仔细想想，第一位总理的名头，无人不知无人不晓，比起上述几位知名度不知要高到哪儿去了。但我们了解他吗？我们可能在作文素材，短篇文摘，或者网络上的段子集锦里面看过很多这样那样的名人轶事，但平心而论，我看过的关于政治军事界的近代人物的故事寥寥可数。虽然也许有一些中国特色的上面的原因（东西是存在的，记录是没有的），但也确实拉远了我们和这类名人的“距离‘：况且近些年网上常有这样那样的“总理不为人知的一面”,各类绯闻段子满天飘，还有香港台湾一群“历史创造家"在胡吹牛皮，令人不忿的同时，又更增加了我对真实的周总理的疑惑。他究竟是被过分美化，还是真如完人？那个一心为国的他，又有怎样

3、的成长经历？于是，我觉得应该从传记入手。在查阅了周恩来先生的诸多相关传记的书评后，我决定以英国研究中国当代问题专家，迪克威尔逊的代表作《周恩来传》以及司马清扬和欧阳龙门共同写作的《新发现的周恩来》作为人物研究的主体，去看看中外作家是以何种角度，来记录和评价我们的这位传奇总理。少年负胆气对文革的历史稍有了解的都知道，当年对于周的一些“造反”，都是冲着他不纯正的出身來的。周的出身为何？南方的地方官宦家庭，虽后來家道中落，使得周恩來的求学路艰辛而困顿，但这样的出身可也是典型的封建地主阶级。周的家庭算得上书香门第,他的叔伯以及一些远房的亲戚都是考得上地方做官的学问人。周的一生从起始

4、，便是与高深的先贤典籍打交道。这使得他在国文和书法方血有着远超常人的优秀水平，但更重要的是，这些来自家庭的文化熏陶，为他培养出了一种天然的儒雅和谦逊。这份一如君子般淡雅的感觉也是他在国际外交场上始终为人称道的一点。虽然这样充满文化气息的大家族令人艳羡，但周的小家庭是充满不幸的。周的父亲郁郁不得志，而母亲对照养他兴趣缺缺，最终他们决定将周过继到其中一个没有子嗣的叔父那边。周也曾坦言，他早年跟着的几个父辈人是“不甚满意的”。但这样的情况在周进入南开中学后改变了。在随着叔父上北方读书的时间里，周从老师那儿读了一些进步刊物。“在我年轻的时候，我曾扎过辫子。我满脑子旧思想、旧东西。甚

5、至连资木主义都不接受（后来接受了一些）。”思想已经从旧的封建中走出来了的周恩来，又回到南方的南开大学。在这里，周恩來遇见了他所敬重的“向导”张伯苓校长，以张伯苓校长为代表的高学术标准与自山精神深深的影响了周恩來，使他学会勇敢的表现自己。他还曾在校长的建议下参与戏剧表演，在后來作为政治家的生涯中，他运用这些舞台技术取得了巨大的效果。“他开展辩论的艺术是绝妙的，〃周的一个同事观察到，"包括不时故意装出的语句不连贯和不流畅一一但却能说服每个人。他是我所见过的最伟大的演员。他演剧时，一会儿笑，一会儿又哭，使他的观众也都跟着他笑，跟着他哭。这才是在演戏！〃他也逐渐改掉了一些固执的习气

6、，用他卓越的行动力与责任感换來了许多珍贵的友谊。他从朋友那儿感受到自己的不成熟，缺乏想象力和勇气，但是他从那时起就积极的参与反对旧的封建思想道德的学生活动，他在做一名领导者方面有着极高的才能，《觉悟》①这一有着先进思想的反封建学会报刊正是他一手创办起來的。报刊内容是包括他在内的“南开六君子”熬夜撰写，而付印出版更是他亲力亲为，去到印刷厂向工人学來的。同样在南开，他也邂逅了他挚爱一生的邓颖超先生。他还曾与邓颖超代表的“女界爱国同志会”一同向警察局进行抗议，即使被凶恶的警察抓紧狱中也丝毫未能动摇他的斗志，而是向其他狱友宣传民族思想，并等待着邓颖超及其他学生领袖的救援。他虽然仍旧

7、稚嫩，但内心革命的火苗己经愈燃愈旺，在那个特殊的岁月里，年轻的革命者以激昂的情绪，激烈地反抗中国统治阶级众多的利益、待权及其愚昧，谱写出满怀壮志的篇早。壮志寄天外在离开南开中学后，周恩来将目光投向了日本一一这个亚洲地区唯一深受中国传统影响而现在却己完全实现了西方式的工业化和现代化的国家。中国的年轻人往往把日本看成是变革的温床，因为在那里可以学到许多现代自然科学和社会科学方面的知识。但周恩來并无举荐他去留学的路子，尤其此时的他连生活都极为困苦，平日里只有一套衣服可以穿，哪里有什么钱支撑他去留学呢？而这时，他在南开的旧