钠的氧化物教案

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1、第二节钠的化合物第一课时：钠的氧化物高一年级宋庆辉教学目标：1•使学生了解钠的氧化物的性质和用途。2.使学生认识对比的学习方法。教学重点：l.Na202的性质。教学难点：过氧化钠和二氧化碳的反应。教学用具：投影仪、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、蒸发皿、铁架台、银子，Nd2（）2、稀盐酸、水、酚駄试剂、导管等。教学模式：边实验边讨论教学过程：［投影］:近几年全国各地火灾记录照片，提出复习思考：生活中发现以下火情时，我们应该采取的最佳灭火方式为（）A、油锅起火B、建筑物着火C、电气火灾D、金屈钠着火引入新课：通常用以

2、灭火的物质有水，二氧化碳。常用于灭火的水，二氧化碳能引起火灾吗？演示实验：1、滴水生火：在石棉网上放一团包冇少许Na?。?的棉花，用滴管向其滴二滴水，棉花燃烧。2、吹气生火：在石棉网上放一团包冇少许NhO2的棉花，请一位同学上讲台，有导气管向其吹气，棉花燃烧。发生上述现象的原因是什么？原来老师在棉屁屮包了一种物质，它就是我们今天要学习的钠的重要氧化物…■过氧化钠。［投影］第二节钠的氧化物设问:钠的氧化物冇几种？他们分别是什么颜色和状态?［投影］一、氧化钠和过氧化钠复习：初屮我们学习过氧化钠，氧化钠是一种什么样的氧化物？（碱

3、性氧化物）它具有哪些性质？（可与水反应生成氮氧化钠，可与二氧化碳反应生成碳酸钠）请同学们写岀反应的方程式。引入新课：由刚才的实验我们知道Na?O2可与出0和CO?发生反应，它们反应后的生成物是什么呢？［演示实验2—5］把水滴入盛WNa202的试管屮，检验生成的气体，并在反应后的溶液中滴加酚瞅试液。由刚才带火星的木条复燃和溶液变红可推知，NhOz与水反应后生成了相应的碱NaOH和Ch,请大家写出该反应的反应方程式。2Na202+2H20====4Na0H+02tNazCh与CO?反应吋也生成了Ch（支持了脱脂棉的燃烧），同吋

4、生成了Na2C03o2Na202+2C02====2Na2C03+02t分析Na202与出0和CO?反应时电子的转移，强调在反应屮过氧化钠既是氧化剂乂是还原剂。［补充实验］在盛冇少量酚瞅试液的试管中逐渐加入M2O2粉末，振荡。现象：溶液先变红，后褪色。上述实验说明了Na2（）2具有漂白性。实际应用屮，我们常用其来漂白织物、麦秆、羽毛等。［投影潜艇图片及思考题］1、你知道潜艇在海底航行时，潜艇中官兵呼出的二氧化碳到哪里去了吗？原来……2、•呼吸面具中常用NazCh来做供氧剂，说明理由。讨论：区别N&0和Neo?的方法有几种？

5、［投影比较Na20与Na2O2的性质］过氧化钠氧化钠色态化学式与水反应式与co?反应式稳定性［投影］课堂练习：1、下列物质放置在空气中，因发生氧化还原反应而变质的是（）A、Na2OB、NaOIIC、NaClD、Na2022、氧化钠和过氧化钠的共同Z处是（）A、都是淡黄色固体B、都是强氧化剂C、都能与水作用生成碱D、能与二氧化碳反应生成盐和氧气3、下列各组物质不反应的是（）A、Na和也0B、Na2S04和Cu（0H）2C、Na202和H20D、Na2CO3和Ca（OH）24、过氧化钠与足量碳酸氢钠固休混合后，在密闭容器中充分

6、加热，排出气休物质后冷却，残留的固体物质是（）A傀0：、矚®B.NajCO,C骷CO】.NaOHD.NaA、鸥®.NaOH5、在Na202与C02的反应，发生还原反应和氧化反应的物质个数比为（）A・8；53B.2：lC・l；2DJI6、下列齐组中的两物质作用时，反应条件或反应物用量的改变，对生成物没有影响的是（）扎Na^CO3与HC1B.Nr与匕C.NaOH与CO2D.与CO27、在下列反应中过氧化钠只表现氧化性的是（）九2N&A+2CO2=2Na2GO3+02+2H2SO4T骷黝+2^0+'C2^02+2比0TNaOH+

7、02tD・N讥+§02=關Q［布置作业］略2007年10月