课文片段分析总

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1、六下课文片段分析1、《学弈》选自讲的是跟弈秋学下棋的两个人态度截然不同,一个,另一个,这个故事告诉我们02、《两小儿辨日》选自,两个孩子争辩的问题是,_个孩子的理由另一个孩子的理由是这则故事告诉我们的道理是3、《匆匆》一文的作者是,课文作者运用了等修辞手法,表现了他对,同时也希望我们4、《桃花心木》一文的作者是台湾著名作家,我们曾学过他作品这篇课文采用的手法借树木的生长,比卩,并让我们明白十、课文片段分析。1、我不知道他们给了我多少口子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的H子滴在时间的流里,没有声

2、音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。(1)写近义词确乎()空虚()(2)联系课文解释词语头涔涔:o泪潸潸:O(3)、文中画“—”的句子中,作者把自己比喻成极小极小的针尖上的水滴,把比喻成浩瀚的犬海。日子显得多么的,还写出了口子的特点,表现出作者的愁绪。2、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但是不能平的,为什么偏要白白走

3、这一遭啊?(1)、在文中找出与下列词语的意思相近的词语。彷徨()踪迹()光溜溜()(2)用—画出文中的比喻句,这句话把比做和o(3)这段文字中有6个“?”句,它们都是—句,请用线画出,并从中选出其中一句,把它改为陈述句。(4)、认真读读画的句子,说说句中两个“赤裸裸”所表示的不同意思。前_个指,后_个0(5)、这段话表达了作者怎样的感受?O(6)写一句珍惜时间的格言或警句。3、种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会富在表面上,无法深入到地下,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会也

4、会一吹就倒。种树人的-一(番翻)话,使我非常感动。不止是树,人也是•样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的(考验烤验),会(锻炼训练)出一颗独立自主的心。在不确是中能,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。(1)、用下面的词语各造一个句子。依赖语重心长(2)划去括号屮不正确的字或词语。(3)、就桃花心木而言,“很少的养分”指,“巨大的能量”指就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出这是_种的表达方法。(4)联系实际谈谈你对以上句子的理解。1、到了年底,蒜泡得色如飞船,醋也有了些辣味,色味双美,使人人不住要多吃几个饺子。这句话用、两个短语突出夸赞腊八粥

5、。2、这不是粥,而是小型的农业展览会。“农业展览会”指的是o作者用了的表达方法,生动形象的写岀了老北京春节这一民俗特点。3、正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。正月初_与除夕的截然不同表现为4、元宵上市,春节的又一个高潮到了。“又一个高潮”指的是节,这一天集市上卖元宵,家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。除此以外,春节还有两个高潮,分别是、o5、有名的老铺子都要挂出儿百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。(1)说明灯的数量多;说明灯的种

6、类多。(2)作者着力描写灯的数量多,种类多,为的是突出O6•腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排。“春节的彩排”指的是o7.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。从,,词语中看岀北京人吃团圆饭的重要性,表现了」十一、课文片段分析。除夕真热闹。家家户户做年菜,到处是酒肉的香味儿。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家户户灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人唾觉,都要守岁。(1)用“II”将这段话分两层,分段的根据是按的方法。

7、(2)用“一”画出这段话的中心句。这段话具体介绍了除夕的活动有"、、、、、O(3)画横线句子表明作者从、、几方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。十、课文片段分析。(一)、父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他()多忙,()很感兴趣,()耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。局势越来越严重,父亲的工作也越來越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。1、在

8、()里填上适当的关联词。从这组关联词中

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