课题研究阶段性工作总结-工作总结

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1、课题研究阶段性工作总结■工作总结课题研究阶段性2006-2007上民航将教育科研视为和的发展之本,。在校本师资过程中，学校注重激发教师的主动参与意识，激发教师投身的内驱力，使教师把通过实验达到自身素质的提高作为一种自觉行为和需要。一、加强对课题的组织(1)优选课题组成员我们精选课题组成员，把学校优秀的人才吸收进了课题组。(2)建立课题管理网络为了加强组织建设，便于实施管理，我们建立了学校课题研究小组-一课题组长课题组成员的三级管理体系-学校课题研究领导小组由校长室和教导处有关成员组成，经常开会课题研究工作，

2、负责制订实施，组织，指导研究和总结成果。三、加强对课题研究过程的管理1、加强课题组教师的培训，以的理论支撑课题的研究。我们认为搞教育科研研究必须要有新的，新的，必须掌握必要的科研，《》()。因此，我们组织实验学习，提高实验老师的理论素养和科研平。要求教师围绕课题广阅群书，并做好学习摘记，写下学习心得。随着科技的发展，宽带网的普及，更有利于我们教师学习，我们鼓励实验老师上网搜寻与本课题有关的理论专著，在网上转载，供老师们共习讨论，为课题研究积累，提供有力、可靠的，还能为完成科研任务提供有利的02、组织对学生、

3、教师进行，写好。我们对课题组老师所在校的学生、教师进行了问卷。了解一线教师在中的现状。通过了解其现状，以便有针对性地提出课题研究中的一些具体的策略。3、教学与研究一体化，边，边总结，边完善，使课题研究推动学校教育教学工作向前发展。我们在制定每学期的学校工作计划时，把教研、科研工作纳入学校总体计划，由教导处和教科室互相配合，共同完成。一次教研活动，也是一次科研活动，既有利于教研工作的深化，也有利于科研成果的推广。围绕探索提高教学效率的研究这一课题，组织开展实验。围绕阶段研究的重点，我们共组织研讨活动。4、抓好

4、总结、、推广等环节平时，我们要求实验教师围绕一阶段的研究重点进行课堂教学实践，每次课题组我们都要求每一位课题组成员对前阶段的研究进行总结、反思，形成书面方稿，我们鼓励课题组教师把研究心得多向有关报刊杂志投稿。每次听课题研究课后，我们要求教师完成一篇心得、一篇教学设计和一份关于改进课题研究方法的建议。时要将课题研究的小点子汇集起来，并装订成册，使我们实验老师的理性思考转化为优质的科研成果，并要求课题组成员把取得的成果首先在本校进行推广。〔课题研究阶段性工作总结〕工作总结提供的课题研究阶段性工作总结课题研究阶段

5、性工作总