课题研究阶段性工作总结.doc

ID:51315186

大小:33.02 KB

页数:2页

时间:2020-03-10

课题研究阶段性工作总结.doc_第1页
课题研究阶段性工作总结.doc_第2页
资源描述:

《课题研究阶段性工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题研究阶段性工作总结兴隆镇中心小学姚全华课题:童谣在小学低年级数学教学中的应用的研究自去年课题立项至今,在县教研室和学校教研室的指导下,顺利展开了研究工作。总结如下:一、课题实施的进展情况1、加强理论学习,促进自身教学理念的提升。教育教学理论是课题研究工作的先导,只有自己的理论丰富充实了,才能更好地指导教学实践。课题开展四个多月来,我查阅了国内关于童谣在小学低年级数学教学中的应用的文献资料,筛选借鉴。搜集与本课题研究相关的教学资料、信息等,定期交流学习,提高课题研究的理论水平,了解并掌握一定的研究方法,使课题实施建立在扎实的理论支撑基础上。2、召开课题组成员会议,明确分工,责任到

2、人,开展工作。因为课题立项后,课题组成员的任教年级有了意想不到的变化,所以在分工时,任教低年级的老师主要做搜集、整理资料的文献研究工作,而任教三年级的几位老师则主要负责备课、开研讨课等行动研究。3、利用节日文化资源,开展了一系列作文指导活动。母亲节,指导学生用自己的方式庆贺母亲的节日,如替母亲买菜、做饭,为下班的母亲接过提包、敬上香茶,为晚睡的母亲铺床等等;中秋节,让学生搜集有关远在他乡的游子想念故乡的实例,体验游子的思乡之情;童玩节,让学生参与其中,让学生领略童玩节给我们的快乐;科技节,让学生边动手制作,边动脑记录,有的放矢指导学生留意自己的一举一动……二、初步成效1、学生学习能

3、力得到培养。通过课题研究,不仅使学生受到节日文化的熏陶,而且激发了学生的作文兴趣,让学生乐于习作,更拓宽了学生的作文思路,让学生善于从节日文化中提取素材,写出个性作文,《清明节的来历》、《献给妈妈的礼物》、《欢乐除夕》、《我的读书故事》……一篇篇佳作的诞生,就是学生爱上作文的最好证明。2、课题组教师的科研意识得到提高。通过边学习边研究,老师们既学习到了不少“利用节日文化进行个性作文研究”相关的资料和成功经验,而且在实施的过程中见证了学生在写作中的成长。老师们更多的是感受到学习带给自己的充实,研究带给自己的进步,工作带给自己的快乐。三、课题研究存在的主要问题1、实施计划、活动记录、理

4、论学习材料、研讨课教案、教学案例、教学论文、学生习作集等课题过程资料保留得不够完善。2、课题组老师理论研究与实践经验还有待进一步提高,指导方法简单,缺乏创新。四、今后的工作思路1、不断学习,推进课题研究的深度。在原有课题研究成果的基础上,不断深入,对课题研究状况进行回顾和反思,对在过去的课题研究中存在的不足进行分析,适当调整研究方向,从而为课题研究的深入打下扎实的基础。2、加强课题研究管理力度,提高教师参与研究的积极性,使研究工作扎实开展下去。3、整理和归纳阶段性课题资料,建立课题研究档案。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《课题研究阶段性工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题研究阶段性工作总结兴隆镇中心小学姚全华课题:童谣在小学低年级数学教学中的应用的研究自去年课题立项至今,在县教研室和学校教研室的指导下,顺利展开了研究工作。总结如下:一、课题实施的进展情况1、加强理论学习,促进自身教学理念的提升。教育教学理论是课题研究工作的先导,只有自己的理论丰富充实了,才能更好地指导教学实践。课题开展四个多月来,我查阅了国内关于童谣在小学低年级数学教学中的应用的文献资料,筛选借鉴。搜集与本课题研究相关的教学资料、信息等,定期交流学习,提高课题研究的理论水平,了解并掌握一定的研究方法,使课题实施建立在扎实的理论支撑基础上。2、召开课题组成员会议,明确分工,责任到

2、人,开展工作。因为课题立项后,课题组成员的任教年级有了意想不到的变化,所以在分工时,任教低年级的老师主要做搜集、整理资料的文献研究工作,而任教三年级的几位老师则主要负责备课、开研讨课等行动研究。3、利用节日文化资源,开展了一系列作文指导活动。母亲节,指导学生用自己的方式庆贺母亲的节日,如替母亲买菜、做饭,为下班的母亲接过提包、敬上香茶,为晚睡的母亲铺床等等;中秋节,让学生搜集有关远在他乡的游子想念故乡的实例,体验游子的思乡之情;童玩节,让学生参与其中,让学生领略童玩节给我们的快乐;科技节,让学生边动手制作,边动脑记录,有的放矢指导学生留意自己的一举一动……二、初步成效1、学生学习能

3、力得到培养。通过课题研究,不仅使学生受到节日文化的熏陶,而且激发了学生的作文兴趣,让学生乐于习作,更拓宽了学生的作文思路,让学生善于从节日文化中提取素材,写出个性作文,《清明节的来历》、《献给妈妈的礼物》、《欢乐除夕》、《我的读书故事》……一篇篇佳作的诞生,就是学生爱上作文的最好证明。2、课题组教师的科研意识得到提高。通过边学习边研究,老师们既学习到了不少“利用节日文化进行个性作文研究”相关的资料和成功经验,而且在实施的过程中见证了学生在写作中的成长。老师们更多的是感受到学习带给自己的充实,研究带给自己的进步,工作带给自己的快乐。三、课题研究存在的主要问题1、实施计划、活动记录、理

4、论学习材料、研讨课教案、教学案例、教学论文、学生习作集等课题过程资料保留得不够完善。2、课题组老师理论研究与实践经验还有待进一步提高,指导方法简单,缺乏创新。四、今后的工作思路1、不断学习,推进课题研究的深度。在原有课题研究成果的基础上,不断深入,对课题研究状况进行回顾和反思,对在过去的课题研究中存在的不足进行分析,适当调整研究方向,从而为课题研究的深入打下扎实的基础。2、加强课题研究管理力度,提高教师参与研究的积极性,使研究工作扎实开展下去。3、整理和归纳阶段性课题资料,建立课题研究档案。

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭