课题研究活动记录_营销活动策划_计划解决方案_实用文档

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1、《文科教学中培养学生科学素养研究》课题研究活动记录表（一）研究主题课题研究的初步设想活动时间2013年6月20日活动地点会议室主持人李俊东参加人赵东海王俊武王楠杜娟周盈利张莉活动情况记录一、明确小课题的选题目的。1成员讨论。2、统一认识，得出结论。学科素养是一个复合性概念，分为文科科学素养，文科知识素养，文科人为素养三部分。“文科素养”作为新课改背景下学科培养核心目标之一，应从理论与实践中找到一条能够具体落实该目标的途径和方法，使抽象问题具体化，整体提高学生的文科素养。二、课题的研究设想。1、成员讨论，提供研究的方向。2、初步整理，形成研究的规划。三、正式宣布小课题成立。1、

2、明确小课题名称。2、研究的初步方法。3、研究的基本过程。4、完成课题申请书。活动效果课题组成立，确定研究课题，合力完成课题申请书。课题研究活动记录表（二）研究主题课题具体实施方案的制定活动时间2013年9月20号活动地点办公室主持人李俊东参加人赵东海王俊武王楠杜娟周盈利张莉一、传达课题立项通知，激发课题研究动力。课题组负责人传达陕西省教育学会学术委员会会议精神，了解课题研究实施过程与管理，宣读课题立项通知书.二、明确课题的背景和意义。活1、课题组成员讨论，提供文献资料。动2、得出本课题研究的背景和研究的实际意义情三、讨论课题的研究内容、研究对象、研究方法。况四、研究课题的具体

3、步骤和研究举措。记1、成员讨论，商讨研究的具体步骤举措。录2、初步整理，制定具体步骤举措。五、课题组成员讨论并撰写开题报告，确定研究目标，分配课题各成员的研究任务。活动效果完成了预期目标，撰写开题报告，确定研究目标，做好了参加开题仪式的充分准备。课题研究活动记录表(三〉研究主题对实施方案进行修订活动时间2014年3月20日活动地点办公室主持人李俊东参加人赵东海王楠王俊式杜娟周盈利张莉一、宣读课题实施方案1,课题研究背景和意义(提出有待解决和重视的现实问题，论述本研究的价值或重要性)3,课题研究的举措和步骤。主要解决什么问题？又是如何解决？二、填写好课题研究情况记录表及研究材料

4、归档。活三、本课题拟采取的研究方法：动(1)文献研究法情(2)调查研究法况(3)行动研究记(4)经验总结法录四、发放问卷调查,了解学生的实际情况以及在文科学习中经常会遇到的困惑，并帮助学生提出改进的措施，活动效果课题研究方案最终定稿，并宣布开题。课题研究活动记录表（四）研究主题撰写中期报告活动时间2014年5月15号活动地点办公室主持人赵东海参加人王俊武杜娟王楠周盈利张莉活动情况记录一、总结这段时间课题研究的进展情况。1、在研究中学习理论著作和论文。2、完成课题中期报告、课题活动档案及后期研究计划。3、加强理论学习，提高科研水平。4、深入研究教材、教法，解决好怎么让学生爱学的

5、问题。二、借鉴在前阶段学习、调查、研讨的结果，找出了存在的问题和下一步的研究思路，并组织同学科之间听评课教研活动。三、课题研究的基本思路：1,提出如何进行学生学科素养的培养2,鼓励学生自主，交流与合作培养学科素养3,从老师的“教”和学生的“学”两个角度来提高学生的学科素养。活动效果对于我们课题组的成员，最积极的办法就是努力提高自己的思想业务水平，转变教学观念，深入钻研教材，改革组织教法，使每一个学生都学有所得、学有所成，真正获得学习的乐趣和体验。不断实践和总结，完成中期报告。课题研究活动记录表(五)研究主题准备结题(填写结题申请表、撰写结题报告)活动时间2014年6月23日活

6、动地点办公室主持人李俊东参加人赵东海王俊武杜娟王楠周盈利张莉活动情况记录一、总结梳理前段时间课题研究工作。二、明确课题结题的主要方向与内容形式1、课题背景及界定2、理论依据及意义3、研究的目标、内容、方法、步骤及过程4、研究结果与成效5、存在问题及改进三、整理研究过程中的成效资料(1)整理各成员的研究成果，课件，论文，教学反思，教学案例等(2)调查问卷及统计分析。(3)与课题相关的文献资料。四、收集归纳总结教研成果，整理相关的文字，图片及影像资料。活动效果总结并完善和课题有关的各种资料，形成有价值文字十几篇，结题报告等资料，课题研究的成果与经验供同仁们交流讨论。