课程考核制度方案

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1、XXXX学校关于考核改革效果评价与质量监控实施办法为进一步贯彻落实《XXXX学校关于课程考核的实施意见》（教（201X）XX号），督促各班级全面开展课程考核工作，客观准确评估各教学班级课程考核进展情况，从而扎实推进我校课改工作，使教学改革持续深入，教学质量不断提高，经学校教务处研究，决定对各教学班级全面开展课程考核改革工作，特制定本办法。一、考核时间201X年一201X年上学期。主要分四个阶段：8月底到9月初为第一阶段；9月初到9月20口为第二阶段；9月26口至口月8日为第三阶段；11月9日至学期结束为第四

2、阶段。二、评委组由学校学术指导委员会、教务处和督导处成员及各教学主题班级组成。三、考核范围考核范围为本学期各教学班级所开设的全部课程。四、考核方法每个阶段分值各100分，四个阶段共总分400分；每个阶段内采取不定时抽查和阶段末集中检查相结合的打分制，其中听课部分（或现场观摩）占总分值的20%（在各阶段时间内随时进行,取平均分值，由教务处、督导处和各班级负责人配合进行）；听汇报部分占20%；资料检查占40%（包括纸质和电子版材料）；师生满意度调查占20%o（听汇报、资料检查和师生满意度调查在各阶段的教学检查期

3、间进行）。五、奖励办法1在学期末，按四个阶段检查总分评出“教学改革先进班级”3-4名，按名次分别奖励班级积分100,90,80,70；按四个阶段检查总分评选“教学改革优秀班级”5-6名，分别奖励科研积分80、70、60o2在第二阶段、第三阶段和第四阶段学校组织的教学检查期间，各班级按教师总数的10%推荐若干名在xxxx课程考核改革工作中成绩突出的优秀教师，并把推荐表报送给教务处。每名优秀教师奖励教科研积分20分。六、阶段考核（一）第一阶段考核方式及内容采用听取汇报方式进行，由各班级负责人汇报《班级课程考核改

4、革整体实施方案》;任课教师汇报《课程考核改革实施方案》。（二）第二阶段考核方式及内容由教务处、督导处组织人员采取听课、现场观摩、听汇报、查资料和召开师生座谈会等形式进行。听课采取随机听课形式；现场观摩主要是针对实训实验课程；听汇报主要是听取各班级就课程考核改革工作筹备和开展情况；查资料主要是检查各班级此方面工作的准备情况，着重检查材料的完整性和规范性。师生座谈主要是指评委组和相关课程的任课老师及学牛进行座谈，就课程考核改革工作的宣传力度、认知度和开展情况进行座谈（各班级需提前报送教务处本班级课程改革名单，包

5、括课程名称、任课教师、班级，评委组任选两门参评课程）。（三）第三和第四阶段考核方式及内容由教务处、督导处组织人员采取听课、现场观摩、听汇报、查资料和召开师生座谈会等形式进行。听汇报主要是听取各班级课程考核改革工作总结；查资料主要是检查各班级此方面工作的材料积累和整理情况（包括必要的音视频材料甚至部分作品展示）。师生座谈主要是指评委组和相关课程的任课老师及学生就课程考核改革工作的满意度和成效进行座谈（各班级需提前报送本班课程改革名单，包括课程名称、任课教师、班级，由评委组任选两门参评课程）。XXXXX学校20

6、1X年X月X日