解密21+完形填空之议论文-备战2018年高考英语之高频考点解密+含解析

解密21+完形填空之议论文-备战2018年高考英语之高频考点解密+含解析

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1、解密21完形填空之议论文考点详解【命题规律】议论文是一种剖析事物、论述事理、发表见解或提出主张的说理性文章。议论文的目的不仅是客观的解释事物,还力图说服读者相信并接受某一观点。英语议论文不完全等同于汉语的议论文,它涉及的范围要小得多。有人把英语中的议论文旧理解为论证文、推理文或辩论文,还有人直接将议论文归入到了说明文当中。但笔者认为就写作目的与写作手法而言,英语议论文与英语说明文还是有一定的区别的。首先,英语说明文主要是对提出的主题进行“说明”和“阐述”,并不进行正反评判和推理,也不强迫读者接受作者的观点;而英语议论文主要是就某一主题,在摆出正反两方面观点的基础上,通过论证、推理辩论等手

2、段,试图让读者最终接受作者对这一主题的某种观点。尽管有时也不一定非常明确的交待正反观点,但力图通过推理让读者赞同口己的观点始终是英语议论文的主要冃的。不管是在汉语中,还是在英语中,议论文都是由论点(作者的观点,也就是被证明的对象、论据(用来证明论点的依据,是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法),这三个要素构成的,这也是一个提出问题一一分析问题一一解决问题的过程。因此,典型的议论文一般就由序论(提出问题,即what).本论(分析问题,即why)和结论(解决问题,即how)三个部分构成,其具体的结构模式又有以下三种:模式一:引言段(提出观点)一一正方论点心(支持作者的

3、观点的较弱论点)、正方论点2(支持作者的观点的较强论点)、正方论点3(支持作者观点的最强论点)一一结论段(总结+解决方法,论断或建议)在这种模式屮,文章主体段(中间部分)的每一个部分论述一个论点,这些论点以其重要性按序排列,最有力、最重要的论点在最后面,以示强调。模式二:引言段(提出观点)一一反面意见(反方观点+作者的反驳)、正方论点1(支持作者观点的较弱论点)、正方论点2(支持作者观点的较强论点)、正方论点3(支持作者观点的最强论点)一一结论段(总结+解决方法,论断或建议)在这种模式中,文章立体段的一开始就提出对立方的反面意见及作者对这种意见的反驳,以后各部分仍分别陈述作者的不同论点。

4、模式三:引言段(提出观点)一一反方观点1+进行反驳的正方论点、反方观点2+进行反驳的正方论点、反方观点3+进行反驳的正方论点一一结论段(总结+解决方法,论断或建议)在这种模式中,作者在文章主体段的每一部分都先提出一个反面观点,然后再进行反驳。议论文有自己的语言个性,它不同于记叙文的生动形象,也不同于说明文的简明易懂。议论是对具体事物、事理作出的理论上分析与阐述,因此,它的语言自然客观的、抽彖的、概括的。同时,它的语言也很准确,合乎逻辑。文屮会较多地使用,诸如since(既然),nowthat(既然),therefore(因而),inthatcase(在那种情况下),so(所以),Itfo

5、llowsthat••-(因而…),If…,wemayconcludethat…(如果,我们可以这样下结论),Shoulditbethecase(如果是这样的话),Idon"twantto…,but…(我并不想),Itistruethat…,but…(诚然但是),Evenif…(即使)等有辩论和推理含义的连接和过渡词语与结构,以增强语言的准确性和逻辑性。此外,作者的写作态度一般也较诚恳,在文章屮通常使用的是与读者平等交流的语气,不会给人以居髙临下、以势居人、逼人接受的感觉,在遣词造句方面多使用虚拟语气、让步状语从句和can,may,might,could,would,should等情态动

6、词。【应试策略】1.通览把握作者的观点和态度。议论文往往体现作者对某一事物的观点,而作者的观点就是文章的论点。考生要把握作者的观点,把握作者对某一事物是褒还是贬,是赞成还是反对,而通常把握了作者的观点也就找准了文章的论点。把握文章的开头,总结文章的结尾。议论文的篇首或结尾出现话题屮心,通过首段或末段把握文章的主题。2.试填注意段与段之间的逻辑。议论文往往圉绕某一个论点用不同的论据加以佐证,往往每一段就是一个论据,而论据和论据之间又相互联系、互为补充,每一段往往就是其中一个角度或侧面。3.复核通读全文,检验每条论据是否都合情合理,都能强而有丿J地支撑论点。I检测训练II题组一真题在线Clo

7、ze1(2015•福建)Oneoftheeasiestthingsintheworldistobecomeafault-finder.However,1ifecanbewhenyouarenotbusyfindingfaultwithit.SeveralyearsagoI2aletterfromseventeen-year-oldKerry,whodescribedherselfasaworld-classfault-finder,

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