讲正气树新风心得体会(三)

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1、讲正气树新风心得体会（三）讲正气树新风心得体会（三）在济源市开展的“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动动员大会Z后，我市全体教职员工高度重视，迅速在全系统形成了学习热潮。那么，教师如何知荣辱、讲正气、树新风呢？我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的彫响。作为一名幼儿教师，口己以应“八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年儿童也是这次“八荣八耻”教冇的

2、重点，他们正处在批界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未來，是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道徳观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿看正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩了的心灵，让孩了的心灵得到关怀。心灵关怀的前题，了解孩子的心灵。教师対于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的-言一行、一•举一动，都将直接或间接地影

3、响到他们心灵的成长和发育。然

4、佃，许多教师包括我至今却还并耒明确地意识到这一点，以致于对孩了心灵的关怀一肓以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害小，体圖是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。作为一名教师，我认为“八荣八耻”的提出，反映出我们在平吋的实际工作中所存在的问题，教师是引路人，孩了对是非、善恶、美±1的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对什么，我们倡导什么，我们抵制什么，都必须旗帜鲜明，才能去潜移默化的影响孩To那么“八荣八耻”为我们指出了明确的目标，只有坚持它、贯彻它，才可以把它落实到我们实际的

5、工作中，给孩子们树立一个良好的榜样，也使自己的工作上一个新的台阶。作为一名教师，不仅仅是把八荣八耻引入课堂，在课堂上夸夸其谈，同时更应该在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持''一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的荣辱观，重视对每个孩子的全而素质和良好个性的培养，不用唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩了，尊重每一个孩了的人格，让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质，这也正是荣辱观的一个重

6、要的体现。自古就是“教书育人，为人师表雹但“育人"随着时代的发展，不断有新的内容，八荣八耻的提出对教师又提出了新的要求，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其屮在业务素质，为了给孩了创造一个良好的教冇环境，要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化白己的心灵，分清荣辱，树立新的社会风气；止孩子在H己老师的身上去辨别荣辱，让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后，一个好的社会风气就可以从这里体现岀來，因为孩子跟老师就是一个社会团体，就是一个社会，“知荣辱、树新风”就应该在这个社会团体中产

7、生。“八荣八耻呐容全面,包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面，体现了社会主义基本道徳和要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是我们培育正确的道徳观、规范口己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。一名合格的教师应从思想上行动上捉高白己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习木文章共2页，当前在第1页［1

8、］［2］下一页木文章共2页，当前在笫2页上一页［川2］讲正气树新风心得体会（三）在济源市开展的“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动动员大会Z后，我市全体教职员工高度重视，迅速在全系统形成了学习热潮。那么，教师如何知荣辱、讲正气、树新风呢？我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健廉的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。作为一名幼儿教师，自己以应“八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年儿

9、童也是这次“八荣八耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的