郭建欣工作总结

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1、工作总结我叫郭建欣，男，中共党员，本科学历，现在郑县渣元乡中心学校任教，我1992年6月毕业于郑县第二高级中学，2005年12月获得河南省教育学院思想政治教育专业本科毕业证书；于2001年获得初级小学教师资格证书、2007年12月获得初级中学教师资格证书，2003年12月通过中学政治二级教师评审。参加工作以來，我一直任初中政治教师并多年担任班主任T作。我痴情教育，无怨无悔，勤奋耕耘，无私奉献，用自己的心血汗水哺育了一批批社会主义建设的优秀人才。我…贯忠诚党的教育事业，教学中虚心向同行们请教，勤恳钻研业务，积极进行教改，注重对学生进行素质教

2、育，认真备好每一节课,精心批改每一本作业，耐心辅导每一位学生，取得了一个又一个的辉煌成绩。我所教的政治学科，连年在全县教学质量抽测考试屮，连续多次获得全县第一。由于成绩突出，我被评为县先进教育工作者、县优秀班主任、省级骨干教师。我本人撰写的多篇论文被评为市、县优秀论文。所辅导的学生多次在县开展的各项活动屮获奖，本人多次被评为县优秀辅导教师；2005年9月，我所带班级被平为县级“文名班级”；2006年11月，我被评为县级“优秀班丄任”；近几年，我所讲授的电教优质课，在全县优质课平选活动中多次获县级一等奖。一、加强学生的思想教育，探索新的德育

3、途径加强学生的思想道徳教育，是党中央非常重视的一项工作，我作为一名班主任，对这项工作非常重视，不断加强研究，探索新形势下的德育工作。我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表，学习党的文件及各项方针政策，我把学生的德育工作贯穿到整个教学过程中，以身作则，动之以情，坚持对学生进行思想品德教育。几年来，我所带的班级，班风正学风浓，多次被评为文明班集体，深受领导和社会的赞誉。去年，在“我为班级添光彩”的活动开展后，我先召开班委会进行发动，并决定用进行转化他们，抓住机会，对学生进行思想教育。接着，我和同学们一起劳动，一起生活，如大扫除，

4、我也拾瓦砾、纸屑、铲垃圾、修桌登门窗，还不吋在校园干些小活。这样师生之间感情加深了，同学们也受到了影响。正像一位同学所说的过去办好事总是怕别人说闲话，畏畏缩缩，现在办好事自觉自愿。一个月里全班同学共办百余件，为特困同学捐款二百多元。同学们的思想受到了教育,我也找到了-条徳育的新途径。一年一度国庆节，是对学生进行爱国主义教育的好机会，我年年都发动全班同学人人参与，写庆“十一”的周记，然后召开演讲会、办特刊、出小报，同学们从不同方面了解了祖国的过去，感知了祖国发展的今天，也看到了祖国的未来，受到了极大的爱国主义的感染。我没有停留在历史性的思想

5、教育上，而是结合实际，要同学们把热爱祖国落实在行动上，从具体的事情做起，热爱学习，勤奋进取，关心他人，爱护集体，热爱劳动，遵守校纪，争做社会主义四有新人。通过活动，同学们的思想面貌发生了显著变化，各项活动都严格要求自己，积极参加。一个良好的班集体逐步形成，教室里充满了生机。二、提高自身素质，培养优秀人才为了适应新的教育形势，培养高素质的人才，我任劳任怨，勤奋工作，。我非常重视自身业务能力的培养，教育教学能力不断增强。我认为一名称职的教师，必须具有较强的教学能力，。我努力进修，坚持学习。我认真学习政治教学大纲，努力钻研教材，把握重点、难点。

6、我力求准确传授知识，因材施教。我积极进行教改，选择优良教学方法，经常撰写论文。我从未无故缺同学们一节课，按时完成教学任务。我特别重视教学改革。我认为，社会不断发展，教育形式、教育方法也要随之变化才行。我先后尝试了“目标教学”、“实例教学”、“主体教学”等新方法不断学习新的教学方法，收到了好的效果，我在“提高课堂教学效益”的论文中写到：“以学生为主体，精讲多练，是提高课堂教学效益的有效方法之一。提高课堂教学效益，必须改变传统的教学方法，在过程中不仅要精讲而且要给学生创造广阔的活动天地，让他们自己去钻研，去练习，从中增长知识和才干。总之，随着

7、形势的发展，课堂教学必须改革，改革就得优化教法。”由于我的不懈努力，取得了优异的成绩，深受领导和社会的好评。三、我视学生为亲人，创造良好的育人环境严而有爱，是班级管理工作中的重要一项。试想，家长把一个不懂事的孩子交给学校，他们是多么希望你爱护他的孩子，我像父母一样对学生体贴入微，是远近闻名的。有一次，学校连续停电，用水短缺，我替学生发了愁。晩饭后，我走进教室，第一句就是“碗都刷了吗？”大家都笑了：“没有。”我笑着说：“不刷怎么能行，不讲卫生是会影响健康的/我当即组织几个学生到附近村上抬了两桶水，亲眼看着大家把碗刷了。接连的几天,我便经常给

8、学生打水、烧茶。一个同学在周记上写道：“郭老师看着很严厉，谁知他的心那么好，像父母一样，连我们的小事都关心到了,我们应该自觉遵守学校纪律，发奋读书才是。”我看着同学们的不断成长，总是激动万分，