福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案

福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案

ID:43565366

大小:73.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-11

福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案_第1页
福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案_第2页
福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案_第3页
福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案_第4页
福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案_第5页
资源描述:

《福建省泉州市泉港博文中学八年级语文上册《第24课满井游记》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《第24课满井游记》导学案【学习目标】1.掌握文中生字词,整理常见实词,积累文言词语。2.晶位赏析文屮优美的语言,体会作者的情感。3.欣赏文章的写作技法,提高鉴赏作品的能力。【作者简介】袁宏道,字中郎,号石公,明代公安人。万历二十年进士,官至吏部郎中。与兄宗道,弟中道并称“公安三袁”,为公安派的创始者。三袁中,袁•宏道成就最大。他师事李贽,推崇徐消。提出打复古派针锋相对的文学主张,反对•厚古薄今,主张“独抒性灵,不拘格套”。较多作品着意抒发士大夫的闲悄逸致,风格率真口然,散文文笔流畅,语言通俗活泼。所作游记、小品最为人称道,是晚明小品文的代表作家,著冇《袁中郎全集》。【写作背景】袁宏道

2、始终无意于仕途,万历二十年(1592)就中了进士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。明神宗万历二十六年(1598),袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致,來到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授。第二年,升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。第一课时一、基础识记1.给加点字注音燕()地寒•花朝(■)节飞砂走砾(•)卄()二口•百步辄(•)返偕(•)数•友脱笼之鹄(•)髻鬟()()••()而浅竄(•)舉()而歌者红装而蹇()者•汗出泱()背呷()浪2鳞曝()沙堕事()恶()2.解释划线的词语。余寒犹厉()冻风时侄()飞沙走殛()局促一室之内()

3、未百步捱返()苴二日()天稍廻()土亶微润()若脱笼Z蛰(・)于时()波色生明(.)鳞浪层层()山峦为晴雪所洗()姐然如拭;()()倩女之饋面而髻鬟之始掠也()()柔梢披风()麦III浅鬣寸进()()泉而藍者()疊而駆者()()红装而蹇者()然徒步则汗流送背()凡11沙Z鸟()哩浪之鳗()()毛羽鳞鬣()不能以游嗤事而潇然与山水之间者()()()而此地适与余近()恶能无纪()()二、翻译句子。1•冻风时作,作则飞砂走砾。2.—望空阔,若脱笼之鸽。3.山峦为晴雪所洗,娟然如拭。4.泉而茗者,曇而歌者,红装而蹇者,亦时时有。5.始知郊田Z外未始无春,而城居者未Z知也。三、归纳本文文言知识:

4、(一)通假字堕:纪:(二)古今异义1屋能无纪古义:2.局促一室之内古义:(三)一词多义余:①余寒犹厉(②而此地适与余近(于:①于时冰皮始解(1、2、3、4、5、6、今义:今义:))②晶晶然如镜之新开而冷光之乍岀于匣也鳞:①鳞浪层层()②呷浪之鳞(之:①若脱笼之鹄()②未之知也()③如倩女之锁面而髻麗之始掠也(乍:①波色乍明())②冷光之乍出于匣也始:①余之游将自此始()③始知郊田之外未始无春(询一个ffii:①晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣(②如倩女之锁而而髻鬟之始掠也(③泉而茗者,魁而歌者,红装而蹇者(③而居城者未始知也()(四)词类活用1.鳞浪层层()2.泉而茗者,鞭而歌者,红装而

5、蹇者(7、(②于时冰皮始解(后一个)第二课时[课堂探究]一、体会作者未出游的心情。1.北京一带早春气候冇什么特征?气候特征是“余寒犹厉”“冻风吋作”“飞沙走砾”。2.写城屮余寒呆象表达作者什么心情?该段在文屮起什么作用?表达作者“局促一室之内,欲出不得”的无奈心情。作用是:用烘托、反衬的手法,欲扬先抑,写出燕地的气候特征,喑示作者渴望岀游的心情,为后文做了铺垫。二、品读第二段,赏析满井美景,学习写娥方法。1、本段可以分儿层,请归纳段意。笫1层(“廿二口天稍和”到“至满井”):交待出游FI期、气候、同行者及出游路线。第2层(“高柳夹堤”到“皆有喜气”):描写满井盎然的春色。第3层(“始知

6、……”到“未之知也”):表现作者欢快的心情。2、作者对满井早春的总印彖是怎样的?高柳夹堤,土膏微润,.一望空阔。3、木段描写初春景物,抓住了“乍暖还寒”,力•物复苏的特点,分析作者描写了哪些景物?并说说这些景物各自的特点。4、作者看到这些景色吋的心情是怎样的呢?请在文中找出体现作者当吋心境的一句话。若脱笼之鹄喜悦庆幸5、“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”表达了一种怎样的情感?对城居者不知大好春光表示惋惜。点名全文主旨四、品读第三段,体会作者的思想感情。1、本段运用了什么表达方式,表达了作者什么愿望?议论,表述自己能够有此闲悄出游的原因。表达了自己将以这次游览满井为起点,在公事Z

7、余继续出游的愿望,再次表明寄情山水的兴趣。2、请归纳本文的中心思想。本文以游览行踪为线索,以清新的笔调,历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色,表达了作者欢快恬适的心情,寄情山水的闲适意趣及喜爱郊游的愿望。第三课时赏读课文,体会作者写景的妙处。木文是写景的小品。小品是散文的一种,特点是:在说理上深入浅出,在记叙上简明生动。明清两代这种体裁最为盛行。这篇游记短文,在写景状物上冇以下儿个特点:1.关于比喻提问:文屮第二段哪些旬了运用了比喻?请呦出来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。