读书心得能力与福利

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1、读阿玛蒂亚森的《能力与福利》森的这篇文章对“能力分析方法”进行了从基础层次，到逐渐深入的细致讲解，我们小组通过不断地讨论、研读，逐渐掌握了论文的要义主旨并重新成文，望能与同窗共勉。出生于印度的富人家庭，良好地教育背景使森博学，残酷的生活环境又引导了森异于其他经济学家的深刻思考。多年来，森“试图根据一•个人做有价值的活动或获得有价值状态的能力来探讨处理福利（well-being）和利益（advantage）^,即“能力分析方法”森最先阐释能力方法的关注点：处理个人利益的能力方法关注的是，根据个人获得各种作为个人生活的一部分且冇价值的功能的实际能力來评价利益。相

2、应的处理社会利益的方法（既用于制度和政策的选择，也用于加总评价）将个人的能力集作为构成这种评价的信息基础，并且是其中不可缺少的、核心的部分。它不同于聚焦于其他信息的分析想法。能力方法关注的最原初也是最核心的概念是“功能”。功能代表了个人状态的各部分——他在过一个生活时成功地做或成为的各种各样的事物。一个人的能力反映了他能获得的功能的不同组合，而对一个人能力的描述也通常选取一•组功能作为基准。关于如何选择这组标准的问题，森提出了“不同语境下的思考”，如社会语境，经济学语境，不同的聚焦点和价值下选择的这组功能是不同的。“不同语境卜•的思考”关注两个问题：第一，价

3、值对象是什么？这是首耍的工作。第二，每个对象的价值有多大？答案的确定遵循一种“统辖性排序”即对象的排序与他们在所处语境下拥有的价值排序一致。价值对象的确认确定了评价空间。能力方法主要关注的是价值对象的确认，并根据功能和能够行使功能的能力来看待评价空间，因此，它为各种人类行动和状态本身具冇价值，也为评价各种口由（而不仅仅是其具有效益及其产生效益的程度，也就是生活的手段和口由的手段）留下了空间。自由是个人和社会利益与福利的重要组成部分，是一个模糊的概念。能力方法对自由的分析尊重这种模糊性（森捍卫一种方法论，即如果背后的思想具有本质的含糊性，对那个思想的精确表述必

4、须试图把捉住那种含糊性而不是隐藏或消除它）。能力的评价空间的确定，决定在能力分析方法Z下，一个人或一个社会的S由度的分析不能脱离其偏好。价值对象的确认和评价空间的确定都涉及到规范，而规范的性质必定恰恰依赖于评价的口标。不妨先将利益分成四种概念，(1)“福利成就”，(2)“能动性成就”，(3)“福利口由”和(4)“能动性自由”这四类利益中的每一种的评估都涉及到评价的运用，但它们并不是同样的评价运用。它们也可以对与个人利益的评价与比较相关的问题产生不同的影响。个人的福利成就可以视为对个人所处状态的“福性(well-ness)"的评价。当然，这并不意味着个人的福利

5、不可能是“涉他的(other-regarding)”。“涉他性”关注的是，一个人的福利必定是通过个人自己的存在状态中的某些特征而起作用的。而功能组成了个人的存在状态，而个人福利的评价必须采取评估这些构成成分即功能的形式。评估个人在追求他有理由促进的所有目标的成功，则是对“能动性成就”的评估。两种成就的评估差异体现在功能空间和所选功能权重的差异之屮。而且能动性成就的评价标准比福利成就要宽泛得多。然而依据能力方法的最初定义，我们对福利的评价要从功能上升到能力角度，这也是森做成本篇论文最核心的部分。实现这种上升的原因在于，首先，我们要注意到能力是根据功能來衍生地定

6、义的，能力是个人可选择的n维功能的集合；其次，能力集包含了实际被选择的n维功能的信息。根据能力而不是直接根据已获得的，或被选择的，或最大值的n维功能来看待福利评价的话，至少不会有任何的信息损失。关注能力的最重要表现，就是把评价标准从成就上升到自由，将福利自由和能动性自由纳入自己的评价兴趣当屮。自由对于个人福利而言具有内在重要性。口由地行动和能够作出选择直接就可能产生福利，不仅仅是因为自曲可以使得更好的备选项成为可能。自由相当于选择，当选择被视为评价生活标准的一个对象吋会出现一些完全颠覆我们我们想象屮的福利的观点。当能力方法对福利的评价用于经济政治语境下时，我

7、们的眼光随阿玛蒂亚森一起关注贫困。相对于“基本的利益”，人们也具备“基本的能力”，森关注贫困分析背后的动机以及能力缺失与收入不足的关系，而反对简单通过收入水平划分“贫困线”的做法。不同人际、社会间的评价标准应该不同。至此森对福利的能力分析方法做了详细的阐释。在接下来的两节当中，森辩证的分析了科亨在其“什么是平等”中提出的“中间福利”概念，以及玛莎•努斯鲍姆捉出的“一组功能构成了人的幸福生活”的亚里士多德式的政治伦理学观点。森最后提出能力分析方法有其不完备性，对这种方法也只提出了一般的解决方法。森的文章从能力方法的主张、使用、理论依据以及问题。森最后强调能力方

8、法应该与目标多元性结合，这也贯穿他的整片文章。阿吗蒂