读书心得费下载

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1、读《迎头赶上，还是领跑全球》一书的心得读了这本书，最大的感受是：我们已经进入了一个新的时代！这个时代，信息、人员和商业活动在国界间的自由流动，虚拟世界逐渐真实化，或者说真实世界越来越离不开虚拟世界。距离、空间逐渐变短，地球逐渐成为地球村，全球化、数字化成为未来发展趋势，这就对我们未来的教学教育方向提指出了方向，未来的学生应该掌握什么样的知识体系，这就是我们作为教育工作者应该考虑的问题一、一个国家在国际测试中的成绩，与衡量国家发展的指标Z间要么是负和关，要么根木没有关系。测验的高分实际上破坏了一个

2、国家的发展？？二、“才艺表演”给我印象深刻。在赵勇先生孩子的学校里，经常有学生的才艺表演，并邀请家长参加。赵勇先生每次和夫人一道去看同学们的表演，都会有很多的感慨。因为这样的表演每个学生都耍参加，形式五花八门，没有既定的标准，也没有刻意的评价，每个孩子都努力地将自己最好的一而展现出来，给大家欣赏，每个人的个人价值都得到充分的尊重和开发。这种对个人基木权利的肯定，对个体并界的尊重和欣赏，在美国文化屮是根深蒂固的。学生的才艺表演，看上去是微不足道的一件事情，但如果对此深入思考，就会发现其实奥妙无穷：

3、首先，才艺表演体现了全面的宽容性，多种多样的才艺都能被认可，为这个国家保存下了一个丰富多样的人才库，这正是让美国保持其强势的因素之一。它同时还教育了孩子们，这些我们未来的公民们,要尊重他人，要认识到每个人都有自己的才能，并II这些才能都是我们社会所需要的。其次，这样的才艺表演鼓励口主性和责任感。他们必须口己主动参加，然后对整个过程负责，同时对自己做出的决定和行动，也必须而对其结果。第三，它向社会、家长表明，学校重视各种不同的才能，而口你们的孩子们都各有所长。这样的信息对于家长们来说十分重要。第四

4、，这样的活动使孩了们因口己的强项感到口豪，而不是仅仅关注口己的弱项。每个人都有优势,他们只是在不同领域，用不同的方式呈现自己的才能。能够认识到自己的强项，并因此得到他人的支持,对一个人将來的成功是十分关键的。各种各样的课外活动，对于培养一个人或是一个民族的意义更为重要。从个人角度说，课外互动在更多方面肯定了他们的存在价值，增加了自信心和成功感，鼓励他们追求自己的兴趣，也帮助他们确认和调整自己的兴趣。不能把孩子局限丁区区几门功课上的表现，局限丁几十分的成绩上。在这方面，幸喜在黄校长的坚决干预卜•，

5、初中部课本课程以外的学习或者说活动，已有基本雏形：1、有20几门选修课，让每个孩子在枯燥、繁琐的课业学习之余，可以选择自己感兴趣的书本知识以外的知识或技能加以训练。有一天，我在楼梯口看见一个学生，对另外一个同学地说：“下节课是选修课，好安逸哦！”，那个高兴、兴奋之情，简直要蹦起来的感觉，至少当吋深深感染了我！感触：一个孩子在学校有自己喜欢的学习时间真的很可贵！我们的学校真的应该尝试在应试的框架下，有所改变！2、每个备课组有指导学生课题学习，通过两期的尝试，让学生初步体验如何学习、如何整合学科知识

6、、如何把所学与生活实际相联系，如何通过卩本以外的方法获得知识，最重要的是休验自己获得知识的快乐！而不是老师灌给我，体验主动学习、主动获得知识原來是多么的快乐！3、快乐星期五系列活动。我只想谈谈我在第三届初中艺术节上看到同学们表演时的表情、情绪、神态是的感受，我看到的是表情是快乐！——可以融化任何人的那种快乐；情绪是亢奋——那种流行的说法：“打了鸡血”的兴奋；神态是“我最行！”——那种插上翅膀就能飞的感觉！不，应该是没有翅膀也已经飞在天上的感觉。我也是快乐和感动的，虽然有的节目还不够好，但那种状态

7、严重感染了我，当时的氛围就是：我表演我就在！好差一点乂有什么关系呢？这是一种解放的感觉，是在应试的重压下的一种解放，一种释放，一种学习以外的个人的展示！那是对于学习基础差的孩子在学习上不可能有的表现的机会！我在想，以后，是否可以借鉴美国的才艺展示：（1）请家长；（2）不拘任何形式；（3）范围大一点，人人可以参与；（4）至少每期一次三、未来教育应该注重全球化能力和数字化能力培养加拿大马歇尔•麦克卢汉教授创造了“地球村”一词。他认为：“电子技术，我们的中枢神经，已得以在全球范围内延伸，这个星球上曾经

8、的空间和时间已经不复存在。现在来看不仅空间和时间己经不复存在，商品、服务和人们本身都开始在全球范围内流动。所以全球化的概念，就是空间和时间不断变短和不断增加的人口、商品和服务、信息以及货币在国家间的流动教育的职责是为本地社区和本国的发展服务，为本地经济培养合格的劳动力，并保证本地的价值得以传承。在全球化的背景下，“本地”这一概念正在逐渐属于过去。教育，在如何帮助孩子们适应未来全（陈家铭的故事）全球化能力中最关键的，就是能够和不同语言、不同文化背景的人们有效地沟通，能够从除自己以外的不同角度看待和